フェラ 動画《パイズリ 小学生》2行目ライン
パイズリ 小学生あらすじ
(🗯)合(hé(🎻) )図(〽)の空砲の音と共に、浪(là(🎡)ng )士らの先着隊(🐕)が下諏訪にはいったころは(👮)夜(yè(🔍) )も(💱)深(shēn )かっ(🐔)た(🌪)。敗(bài )退した(👙)諏訪松本(bě(🦊)n )両(🍇)勢(😧)は高島城の方角をさして落(luò )ちて行(háng )ったあとで、そこにも一(yī )兵(bīng )を見ない。町々もからっぽ(🅿)だ。浪士らは思(😾)い思(🕴)いの家を見立(lì )てて、鍋釜なべ(🧝)か(⏹)まから洗い(💰)米などの笊ざる(♋)にそのまま置き捨ててあるよう(🍿)なところ(🥄)へは(🍨)いっ(🍊)た(🔡)。耕雲(🔺)斎は問屋(wū )と(🎊)いやの宅に、稲右衛門は来(lái )迎(yíng )寺(sì )らいごう(👝)じにと(👬)いうふうに。町(dīng )々の辻つじ(🏏)、秋宮あき(🖨)み(🐥)やの鳥居前、会(huì(🗣) )所前(qiá(⛓)n )、(😷)湯(tā(🚎)ng )のわき(🛬)、その(🦇)他とこ(🗳)ろどこ(🛅)ろに篝かがりが(📮)焚たかれた。四(👍)、五人ずつの浪士は交代で(🥍)敵の夜(yè )襲を警(♿)戒したり、宿(🤦)(xiǔ )内(🛅)(nèi )の火の番に回った(🚼)りした。
「(🤨)お前はこの辺の百(💯)姓か。人足の手(🙌)が足りないから、鎗やり(🌼)をかついで供(gòng )を(🚺)いた(🥒)せ。」
半(😏)蔵は十一(yī(🏏) )屋の二(🧢)(è(🎒)r )階の(🎽)方に平助(zhù )を見に行った時、腹(fù )下しの(🔏)気(💓)味で寝(💡)ている連れの庄(♒)屋(🌒)にそ(⛽)れを言(🔪)った。平助は(💴)半蔵の(🧓)顔(yá )を見(jiàn )ると、旅(🚦)の枕まくら(🔁)もとに置いて(😿)ある(🏬)児(😗)童の読本よみ(🌴)ほんでも読んでく(🐀)れと言(yá(🤞)n )っ(🍰)た。幸兵衛も長い滞在に疲(🏀)(pí )れたか(📞)して、そ(🏮)のそばに(👃)毛深い足を投げ出していた。
水(👟)戸浪士の西下(xià )が伝(yún )わると(🐅)、沿道(🎽)(dà(😀)o )の住民の間(🔓)にも(🐞)非(fēi )常な混(🔔)乱(luàn )を引(🈷)き起(💎)こした。樋(tōng )橋(👱)(qiáo )の山(shān )の(🔬)神の砦と(🔡)りでで(👞)浪士(shì )ら(📠)をくい(🔘)止める諏訪(🍜)藩の思おぼ(🎈)し召しではあるけ(😛)れども、なにしろ相手は(🍑)これ(🦉)ま(🥨)で所々(👑)で数十(shí )度の実(shí )戦(🌸)に臨み(🐭)、場数を踏(tà )んでいる浪士らのことである(⏲)、万一破れたらどうなろう。このこ(📺)とが沿道(dào )の住(zhù )民(👪)に(🥕)恐(🙍)怖(bù )を抱いだか(🦋)せるようになっ(🍒)た。種々(🍦)さま(👮)ざま(🐷)な風(fēng )評は人(🗒)の口か(🍸)ら口へ(🔵)と伝(🥅)わ(🤩)っ(🦉)た。万(🐥)(wà(🐢)n )一和田峠に破れたら、(🔛)諏訪(🚖)勢(🧙)(shì )は樋(tōng )橋(qiáo )村を焼(shāo )き払(fǎn )うだ(🗝)ろう、下(🗝)諏訪へ退(🚏)い(⏫)て(🕞)宿内(💇)をも(🧡)焼き払う(🏺)だろう、高島の方へは一歩(🌳)も(👟)入れ(🍮)まいとして下諏訪で防戦す(🔡)るだろ(⬆)う、そんな(⛸)ことを言い触(chù(🔷) )らすものがある。その「(👪)万一(yī )」(🚧)が(👊)もし(👃)事実(shí )と(🐦)なるとすると(🔇)、(♎)下原村(🍣)は焼き払(🥂)(fǎn )われる(🔕)だろう、宿内の友(✌)と(🧙)もの町、(🕔)久保く(🐽)ぼ(🏑)、武(🍆)居た(💦)けい(♓)も危あぶない、事(🐘)急な時(🈯)は(👗)高(📘)木(mù(👄) )大和町たかぎや(📔)ま(👥)とち(👚)ょう(✅)まで(👾)も焼(⚡)き払い(⬆)、浪士(🍆)らの足だまりをなくして(🚚)防ぐべき諏(👭)訪(fǎng )藩(♋)での御(🦁)相談だな(🙉)ぞと、だれが言い(🛶)出したともないよう(🏳)な風評がひろが(⛹)った。
(🚟)天龍(lóng )川てんり(〰)ゅうがわのほ(🕥)と(🕒)りに出てからも、浪士らは武装を解(🚍)こうと(✔)しな(🥩)かった。い(🥑)ずれも鎧兜よろいかぶと(🚖)、あるいは黒(🐕)の竪(shù(🛐) )烏(wū )帽子たて(🧓)えぼし、陣羽織のいでたちである。高(🙅)く掲(jiē )げた紅白(🚗)の旗、隊伍を(🥦)区別す(🏁)る馬印(⚫)うまじるしなどは、馬(🎩)上(🌕)の騎(🤫)士が携え(🚴)た抜き身(🚛)(shēn )の(👨)鎗や(♋)り(🎀)に(✡)映り合(hé )って、その(🥄)無数の群立(🐧)(lì(♿) )と集合(🎥)との感(gǎn )じ(📋)が一(yī )行(⛽)の陣容をさ(😃)か(📎)んに(🦍)した。各部(🛬)隊(🏳)の護って(😫)行く二門(🔵)ずつの大砲(pào )には皆(jiē )御隠(👟)居の筆(bǐ )の(🕴)跡が鋳(zhù )いてある。「発而皆(jiē(🏊) )中節(🐒)はっして(🌠)みなせつ(😨)にあ(🍜)たる、源斉昭書みな(🏍)も(🎧)との(🍗)なりあきしょ」(🛷)の(📹)銘は(😿)浪士らが誇(kuā )りとする(☕)ものだ。行列の中央(🗓)に高く「尊攘そ(🍿)んじょう」の二字を掲げた(🍷)旗(qí )は、陣(zhè(🕍)n )太鼓(⛽)と(🏴)共(🧖)に、筑波以来の記(jì(😾) )念でもあった(🗡)。参謀(🚱)の兵部は軍(🚎)(jun1 )中(zhōng )第二班に(❣)ある(🍱)。采(🌸)配を(🍖)腰にさし、甲(🏫)(jiǎ )冑(💐)かっち(🔖)ゅう騎(😿)馬(mǎ )で、金の(🎻)三蓋猩(💛)々緋さんがい(🌅)し(🌤)ょうじょうひの一段幡連(🥝)いち(🛩)だ(🚮)んばれんを馬印(🎭)に立て、鎗鉄砲(🔚)を携える(😤)百余人(😋)の武者を(📦)率いた。総(🛍)(zǒ(🀄)ng )勢(➗)の隊(😿)伍たい(🍛)ご(😳)を、第(dì(👾) )一(yī )班(😨)か(📥)ら第六(liù )班までの備えに編み、騎馬の使番(🎢)(fān )に絶(jué )えず前後(➰)周囲を見回らせ(👷)、隊列(🔕)の整(🤦)頓(dùn )せ(🏵)いとんと行進(⛴)の(🐟)合(🎿)図には拍子木(mù )ひ(🧦)ょ(🍭)う(🖐)しぎを用いるこ(💷)となぞ皆(🖌)(jiē(🏰) )この人の精密な頭脳(nǎo )から出た。水戸(hù(🖋) )家(🔋)の元側(cè )用(🎋)人そば(🤞)ようにんで、一方の統率者な(💪)る小四郎(láng )は騎馬(mǎ )の側(cè )に惣金そうきんの馬印(🐙)を立て、百人ほどの銃隊(duì )士に護(🦄)まもられながら中央の(🤴)部隊を堅め(🙇)た。五十人ばかりの鎗隊士を従えた(🕰)稲右(🔤)(yòu )衛門は(🐁)梶かじの(🎴)葉の馬印で(🏐)、副(fù )将(jiāng )らしい威(wē(〽)i )厳を見(🚃)(jià(🗯)n )せながら(🌶)そのあ(🧕)とに(🐈)続いた(⏹)。主将耕雲斎は「奉勅(📤)(chì(👱) )」(🤯)の旗を先(🛄)に立て、三蓋菱さん(🍈)がいび(🔪)しの馬(mǎ )印(🌅)を(🐌)立てた百人ばかりの騎兵(🍇)隊(duì )がその前に(🦐)進み、(😶)二(èr )百人ばかりの歩行武(wǔ )者の同(🤣)勢(shì )は抜き身の鎗でそのあとから続(xù )いた。山(shān )国(🥉)兵(bīng )部(❕)(bù )父子はもと(🍑)よりその他(🚼)(tā )にも親子で連れだって(🐫)従(🕊)軍するものもある。各部隊が護って行く思い思いの旗(qí )の文字(🍩)(zì )は、い(🎧)ずれ(🥄)も(🦋)水府義士をもっ(👸)て(🆙)任ず(💁)る彼ら(🏨)の面目(🏗)(mù )を語っ(🕡)ている。その中(🔻)(zhōng )に(🚬)まじる「(🛳)百花(📹)の魁さ(🎀)きがけ」とは、中(🔘)世以(🚃)来の堅い殻からを割ってわずかに頭を持(Ⓜ)(chí )ち(💰)上(🔥)げようとす(🅾)るよう(📶)な、彼らの(🌗)早い先駆(👿)感(gǎ(🦇)n )をあ(🏍)らわして見せている。
不眠(mián )不休とも(📡)いうべき下諏訪で(🆎)の一夜。よう(🐵)やく後陣のも(🧚)のが(🤼)町(🙅)に到(dào )着(👨)して一息(🏰)ついた(👪)と思う(⏰)ころには、本(🛵)陣で(🔛)はすでに(🚖)夜立(🛃)ち(🕘)の(🚃)行(háng )動(🖥)を開(kāi )始し(🥃)た。だれ一人、この(🥂)楽(lè )しい湯の(🚎)香のする町に長く踏みとど(🆓)まろうとする(🎽)ものもな(💻)い。一(yī )刻も早くこ(👅)れを(🚔)引き揚げようとして多くの中にはろくろく湯水(🍨)(shuǐ )を飲まない(✏)も(🚺)の(🌠)さ(🐋)えある。
お隅は(🍰)言った。
そういう(🕐)か(🌃)みさんはまだ半(👵)蔵が妻の(🚢)お民と同(tóng )年ぐらいにしかならない。半蔵はこ(🐗)の婦(☔)人の顔(yá )を見るたび(🐝)に、(😟)郷(xiāng )里の本陣(🐝)(zhè(🎨)n )の方に留(🙆)守居するお民を思い出(♐)し、(➰)都(🎧)(dōu )育ちのお三(sā(🔖)n )輪の姿を(🌙)見るたび(🍪)に、母親のそばで自(🍡)分(fèn )の帰(guī(🛏) )国を待(dài )ち受(shòu )けてい(🌚)る娘のお粂(zhāi )くめを思い出(✌)した。徳川の代(dà(⛓)i )ももはや元治(zhì )年(nián )代の末(😻)だ。社会は武装してかかっ(♊)ている(🔕)よ(⚫)うな江戸(hù )の空気(📢)の中で(🔇)、全(quán )く抵抗(🦕)力のない(🔁)町家(jiā )の(🌼)婦(🏠)人なぞが(🚡)何を精神の支柱とし、何(hé )を(🧝)力と(🚈)して生きて行(háng )くだ(✂)ろうか。そう思って(🐪)半蔵が(🌭)この宿(🔕)(xiǔ )のかみさんを見(👟)ると、お隅(🔠)は正直ということをその(📽)娘に教え、そ(😢)れさえあれ(🚢)ば(💲)この世(shì )にこわいも(😩)ののないことを(🔣)言って聞かせ、こうと彼女(🥉)が思ったことに決して(💿)間(💆)違(🤴)った例(lì )ためしのな(🍳)いのもそ(❣)れは正(🚟)直なおか(🔲)げだと言って、(🧥)その女の一(🏄)心にまだ幼いお三輪を(🐿)導こうと(🥑)して(💞)いる。
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《パイズリ 小学生》関連作品
フェラ 動画週次チャート