日本《女の子 ため の av》2行目ライン
女の子 ため の avあらすじ
「(🖼)きたきたきた」
昨夜ゆうべ熟(⌚)睡(shuì )したの(🍁)と、昨日一日練習を休(xiū )んだために一同の元気(qì(🏌) )はす(🉐)ばらしいものであった、安(🦏)場は(🤱)すっか(👠)り感激した。
「(🕒)野球(📚)は午(🐑)後(hò(🏗)u )ですから、朝だけぼくは売りにでます」
「(🍹)おら(🌽)あハア三(sā(🥨)n )度の(👦)ご(🤫)飯(🏢)を四(sì )度(🔬)食べて(🕖)も野球は見(📽)たい(🥩)ほう(😟)で」と(💑)善兵衛がいった。
「そ(🕌)う(🗾)だ、金があ(❌)って時(⏹)(shí )間(🍎)があっ(👺)て学問するものは(💯)幸福だ、わしの塾じゅくの生徒はみんな不幸(xì(♿)ng )な(🔁)や(🌘)つば(🎺)かり(🚌)だ(🙇)、(🚀)同じ(🙋)土地(🚸)に生まれ(📍)同じ年(🛡)(nián )ごろでありながら、ただ、金(🏄)のために甲こうは意気揚々ようよ(🚀)うとし乙(🎥)おつ(😮)は悄然し(📶)ょ(🍜)うぜんとす(🦀)る、こんな不(bú )公平な話はない(👩)のだ、いいか(🖱)安場(chǎng )、そこで(🎢)だ、わ(🛃)しは生(🤸)徒共(🤱)の肩身を広(guǎng )くさして(🚴)やりたい、(💇)金(🙄)ずくで(⚫)は(🏪)かなわない、(🎾)かれらの学(🕠)校は洋風の堂(⚾)々た(🕓)るものだ、わしの塾じ(🥛)ゅくは(🥍)壁が落(luò(♍) )ち(🐠)屋(🚟)(wū )根(gēn )がも(♐)り畳たたみがぼろぼろだ、生徒は(💼)町を歩(bù )く(🐈)にいつ(㊗)も小(🌼)さくなっ(🛥)てしょぼしょぼしている、だからせめて野(🚴)球(qiú(🍚) )で(🐌)もい(🌫)いから一(🛡)遍いっぺん(🏇)勝たしてやりたい、実力のあるもの(🥧)は貧(🔆)富に(🔝)かかわらず優勝者にな(🌎)れるもの(❌)だというこ(🈲)と(🥟)を(😝)知(🛳)らしめ(🌌)た(🗜)い、(😤)師(🈲)範(🍽)生も(🛏)中(zhō(🐑)ng )学生(🔱)も黙々生もく(⏯)もくせ(🧙)い(🕵)も(🐂)同等のものであると(🎿)思わせ(⏭)たい、大手(shǒu )を(🧣)ふって町を歩く(📡)気にな(🚻)らせたい、だからどうしても(♋)今(jīn )度は勝たね(💰)ばな(🥅)らん、わしもこの年になって(🍶)、なに(🌅)をくるしんですっぱだかになって空(kōng )あき地(dì )ちでバット(💲)をふり生徒等を相(🤑)手に遊ん(🙃)でい(⛑)たかろう、生徒の自尊(🥙)(zūn )心を養成したいため(⛷)だ、そう(🛷)して一方において町の人々や官学崇拝(bài )者(zhě )を(🔸)見(jiàn )か(📇)えしてやり(🥈)たいためだ(🚝)、野(🏋)球(💰)の勝敗は一(🤳)小(🙏)事だが、ここ(😗)で負けれ(🥛)ば(🚳)わしの生(shēng )徒はますます自尊心を失い(📸)肩身(shēn )を小(xiǎo )さくす(🌵)る、実(shí )に一(yī )大(🚌)事件だ、なあ安場、(➖)今度こそはだ(🍿)、なあお(😄)い、しっかり(🥓)やってくれ」
(🐨)安場は(🚟)燃(🔊)ゆるような目を(😖)先(🏎)(xiān )生に向けていった(🍧)。
「いやか(🦁)まわ(⏺)ない、(🕴)わしもおひるか(🕞)ら(✈)は見物に(🥐)ゆくぞ(🦈)、しっかり(😎)や(🛷)ってくれ」
「なぐる前(👠)に一応(🛴)忠(📔)告(🎇)するが(🚱)いい(🍇)よ」と渋(🛫)谷が(🔩)いった、渋(sè )谷は手塚(🐝)と親しかった(😩)、かれは日曜ご(🛺)とに手塚の家へいって(😹)ご馳走(📣)ちそうにな(🐌)るのであった(🏌)。かれは(🛌)ま(😼)た手(🎻)塚から真珠(zhū )入りの小(😨)刀だの、水晶のペン(🌽)つぼなど(💗)をもらっ(🍥)た。かれが手塚を(🕔)かばったことがかえって一同の憤激を(⛷)たきつける(🔆)ことにな(👦)った。
実(shí )際そ(⛔)れは(🤣)師範(🚡)生(🚜)(shē(🥚)ng )徒からで(🎯)たう(🚹)わさ(🐉)である、師範生徒(tú )は中学(xué )生に(🐺)く(😨)らべ(💱)ると(🙈)学資も少ないし、ま(🌅)た富める父兄(♿)を(🐎)も(🐵)たぬと(🚀)ころからなにかに(💟)つけ(🔯)て不自(🐐)(zì )由勝ちであ(🧟)る(🗼)、それに反して中(zhōng )学(🥐)生(shēng )は(📎)多くは相当(dāng )の(🎭)資産(chǎn )ある家(🔺)(jiā )の子で(🛣)ある、かれらは自由(🤓)(yóu )にぜいた(🕗)く(📖)な(🤔)シャツを買(💒)(mǎi )い、(🥦)ハイカラな文(wé(🎏)n )房(🐦)具(🅿)を(🏫)用(🆓)(yòng )い、活(huó(👂) )動や(🎏)芝居(😰)などを見(💸)物し、洋食屋(wū )へ(🍵)も出(📹)入りす(💣)る(🚍)、そうさせること(🎠)を不純(chún )だ(❓)と思わ(🦁)な(🤥)い父兄が多いのであ(🍐)る。
「女と合奏したり、手紙をやりと(🍿)り(👟)す(✒)るのはどうだ」(🏥)
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