し(🌚)ばらく沈(shěn )默(mò )が(💎)つづい(🥔)たが、大沢(🥕)はにこにこして(🚊)、(🏳)
「(🕙)しかし、下(🐩)級生をバックし(➡)て五年生に(🙌)対(🎥)抗(🚹)するの(🌠)は、(♿)やぶ蛇だぜ(📽)。来(🏺)年(nián )は僕ら(⏳)が五年(nián )生(📁)(shē(🍑)ng )だ(🔦)か(💇)らね(🥩)。」
おお(🈚)かた(🚞)一時間ほ(🎏)どもたったころ、(🔭)とうとう大沢(🛰)がた(🍫)ず(✌)ね(⏬)た。
「だか(🦊)ら(🔜)、ぺこぺ(😂)こしないでもすむよう(⛺)にしてやろうかって、言(📎)っ(☔)てる(🎻)ん(🖐)だ。」
「(🎵)見てたんです(💘)。」(🍘)
「あた(🐸)りまえじゃないか。」
(😔)門(😋)を出ると、無念(🚽)さ(🗣)が急に(🛅)こみあげ(🦁)て来て、(🍷)涙がひと(📪)りでに(🔸)頬(jiá )を流れ(🚄)た。だ(🥫)が、同時に、(🛫)不正に屈し(🗿)なかった(📢)という誇りが、彼の(🍦)胸(✒)の中で強く(🍌)波うって(🔎)いた。彼の涙はすぐとまった。彼は一人で歩き(㊙)ながら、少(shǎo )しも(♊)淋(🈵)しい(🔨)という気がしなかった。「武(👓)士道」――「慈悲」――今(jīn )日(🌶)講(jiǎng )堂で見たり聞いた(♓)りしたそんな(🚊)言葉が、いつの間(🛸)にか(🍽)思(sī(🤒) )い(📪)出さ(🏛)れ(🐚)ていた(📿)。そして、「慈悲」という言葉は、もう正(☔)木のお祖母(mǔ(😈) )さんを思い出させるよう(🈲)な(🥡)、そんな(👴)や(😙)さしい言(yán )葉ではないように思(📜)われて来(lái )た。
もっとも、(🥜)生(shēng )徒間(jiān )の噂によると、校内に(🎎)二人(👮)や三人(rén )は、尊(zū(🚾)n )敬(jìng )に値(➰)する先生がいないでもないら(👙)しか(🛶)っ(🐖)た。また、入学(xué )式の時に(🔋)、彼が(🌌)校長からうけた印象も(🏖)、まだすっ(🖲)か(😎)り(🔺)消え(🧀)ていたわけで(🛂)はなかった。しかし、(⛪)そ(🦖)うした(👺)先生(shēng )たちは、次郎(láng )たち(🐮)と(🍙)はまるでべつ(🤬)の(😹)世界に住(zhù )んでいるようなもので、めったにその顔(yá )をのぞくことさえ出来な(🔬)いのだった(🍻)。次(⛹)郎(⛎)は、そのために、(📛)中学校というと(🌜)ころ(🥞)は、(🎓)小学校にくらべてずっと奥行があ(🏡)るような気(qì(😸) )もし(📢)たが(🏃)、またい(👵)やに不便(🖋)なとこ(🏍)ろの(🕜)ようにも思った。
「つかま(🥑)えろ!」(🐳)
恭(🉐)一はまた顔(🆑)を赧(🐁)らめ(🔓)た(🤰)が、(🚪)
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