校長(🚬)先生は(🌘)それからしばらくし(🎛)て、イガ栗頭(tóu )を(🤱)ゴ(🦓)シ/(😟)\かきながら歸つて行つた。表をあけなが(🚦)ら、「(🚪)ウツ、寒(⬅)い。」と云(yún )つて(👗)、袂に手をひつこめた。戸(hù(➗) )がしま(😟)つて(🐲)からすぐ家の側(cè )で、(😶)先(🤺)生の小便(bià(👧)n )をしてゐる音が(🈯)した。
町(dīng )の(💫)入口(kǒu )に(🤫)、七(🦓)、八人の(🐛)人(ré(🐍)n )が立つてゐるのが、眼に(🌐)入つた。は(🕎)つきり(🔀)人は分らなかつた。が、先(🤠)(xiān )頭に立(lì )つてゐたのが、(🗨)大きな聲で呼ん(👪)だり、(♟)自分(fè(🏗)n )の帽子(🥠)を振つて(🚇)合圖をし(🅾)た。入(rù )口(📢)の七(🌊)、八人(🌓)は動かずに、(👅)こつ(🍞)ちの方を見て(🏕)ゐ(💴)るらしか(😫)つた。向(🏟)ふには(🔒)分らな(🐟)いのか(🕘)、こつちからの合(🎃)圖(🈳)には、何も返(fǎ(👶)n )事(shì )をして(💢)ゐるらしいしるし(📪)が無(wú )いやうに(👏)思は(🌀)れた。
長い冬が(💽)來(🙎)(lái )た。百姓は今(jīn )年の不作の埋合せをしなけ(🤚)ればならな(🕒)かつた。
源吉は小(xiǎo )さい時から(🖤)、はつきりさうと云へないが、ある考へを持つてゐ(🎧)た(🙏)。源(🚿)吉の父(fù )親(qīn )が(🎺)、(🔮)自(zì(🥢) )分の一家を(🖖)つれて(🎛)、その(🎌)頃で(👉)は死にに行(🎞)くといふのと大したちがひのなかつ(♊)た北海道(dào )にやつて來、(🐓)何處へ行つていゝか分(fèn )らないやうな雪(xuě )の(♉)廣(🍕)野を吹(chuī )雪(🤝)かれながら(🛫)、「死(sǐ )ぬ思(🚗)ひで」自分達の(😡)小屋を見(🐼)(jiàn )付けて入つた。その(🍶)頃(qǐ(👙)ng )、(⏭)近所を平氣(qì )で熊(💃)が歩いてゐた(🏟)。よく(🤮)馬がゐなくなつたり、畑が踏み荒(huāng )ら(👴)されたり(♑)し(✈)た(🔬)。石狩(🌈)(shòu )川(chuān )の川ブチで熊が(🎢)鮭(guī )を(🍐)とつてゐるの(🥏)を、源吉の(🏟)父が(🖖)馬を洗ひに行(há(👇)ng )つ(🐞)た途中(🐪)見(jià(🤔)n )て、眞(zhēn )青になつて家へかけこんで來た(🧦)ことがあつた。夜(🕍)になると、食(shí )物のなくなつた熊が(🛋)出てくる(📜)ので各(gè )農(🌌)家では、家の中(🛂)にドン/\火を焚(🛢)いた。熊は一番(⌛)火(🕣)を恐れ(🆔)た。源吉(🖌)は小(🎢)さい(💨)時の(🔨)記憶で、夜になる(🖍)と、窓(🍦)(chuāng )から熊(🦌)が覗いてゐる氣がして(🐖)震(🎑)へてゐたこ(🗺)とを覺えてゐる(📴)。――(❇)その時(🌹)から(👇)二(èr )十年近く、(🐨)源吉(🌸)(jí(🙂) )の父親達が働きに(🕒)働(dòng )き通(🍨)した。
源吉は上(🔴)(shàng )り端(🤪)に腰(yāo )を(🚏)下(🌻)すと、や(🧚)けにゴ(🕯)シ/\頭をかい(🗡)た。
この斷(🎊)定(💖)(dìng )的な(💋)調子が(🏬)、皆の氣持を、またグツと前へ突き(🔞)出した。
(🛂)その連(🍳)中は、お婆さんな(💸)どに(🧀)つか(🍣)まる(🌅)と、くど/(😉)\暮(💳)しの(⬅)苦(kǔ )しいことや、自(🔫)分達(🛒)の昔からのことな(🏏)どを(✈)口(kǒu )説かれた。そして(👘)、「地主樣(👣)(yàng )」になん(🌋)か、(😮)どうか手荒い事をしない(✋)でくれと拜(bài )まれたりした。「俺んどこの息(🎿)(xī )子(💺)ば(🦊)、そつた(⬇)ら寄(jì )合ひさなん(🍅)か出さな(🗃)いで(😔)、す(💥)ぐ歸れツて云つてくれ。」と、頭(☝)から、ど(🤶)な(🤥)ら(📼)れ(🎢)たところもあつた(✋)。「(🎅)碌なものになら(➕)ない。」さうい(👂)ふ處は何(hé(🖖) )んと云つても駄目だつた(📣)。それから、皆のする事(🚧)を危(wē(♎)i )ぶん(🍞)で(😣)、「何(hé )ん(👉)か(🖥)、別(bié(🏹) )にえゝこどでもねえべ(🏅)か。」と云つ(😯)たり(🙋)、「失(shī )敗(📏)しく(📮)じつたら(💃)ハ、飯の食ひツぱぢにな(🛹)るべ(🌄)し(🤱)。」と云(🍇)はれ(🎖)たりし(🔻)た。
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