「早く(🔇)始めろ」
(📀)一(🏈)同はわらった、し(🛳)かし先生(👬)はにこりともしなかっ(🍐)た。一同はさるまたのひもをさげて(🔒)へそをだ(🎧)した。先生は第一番の(💣)五大洲(🎞)(zhōu )だ(📡)いしゅう(⛄)(投手)の(🍭)へそのところを押(🎴)してみ(❓)た。
「い(📰)や(🐘)い(🍺)や、ぼく(🌼)のお(✂)情(qíng )けの球を打(dǎ )って喜(🔄)(xǐ )ぶ(😱)青木(🔏)ではない(🥛)、そんな(🏢)ことは(🚰)かえって青木(mù(🐢) )を侮(🧠)辱(rǔ )ぶじょくしか(💸)つ学(💺)校と野球道を侮辱(rǔ )す(🚤)るものだ(⛵)」
なに(🍗)を思(sī )ったか安場(🆎)の(📹)ノ(🦔)ックは峻(🤕)辣しゅんらつを(👵)きわめ(🐁)たものであった、難球(qiú )また難(nán )球(😺)! 第一番に(〰)三塁(🐂)(lěi )手がミスす(🐣)る(✌)、(🛏)つ(🕊)いでショートの青木、これも(😂)みご(🧝)とにミスする、やりなおす、ま(🥡)たミ(🈚)スす(🏋)る、三度、四度(dù(🐜) )! 千三は(👘)次第に(❓)胸が鼓動(🌊)こどう(⚡)した(🌵)、見(✋)物人は口々にのの(🔀)しる。
久(jiǔ )保井先生(👐)が去(qù )っ(✌)てからつぎにきたるべ(🍶)き校長(zhǎ(🥂)ng )に対して生徒(🚩)も町の人(🗑)(rén )も一種の反感をも(🚗)ってい(🕒)た、だが(🐇)日を経ふるにした(🌒)がって新(xī(⚾)n )校(🎸)長の実(shí )践躬(🚻)行じっ(🤢)せ(😑)んきゅうこう的(de )な(♏)人格(🍗)は全校を(🍏)圧(🐫)(yā )し(✍)、(😘)町を圧しいまではだれひとり尊敬せぬもの(😽)は(🤣)ない。
この日師範学校の(🍀)生(🌌)徒は(🐤)黙々(🚶)塾もくもくじゅ(📐)くに応(🚐)援(🧜)するつもりであった、師(shī )範と中(zhō(💴)ng )学(🗨)とは犬(🔂)(quǎn )と(🏽)さ(🎼)るのごと(🌫)く仲が悪い、だがこの応(🐃)(yīng )援は中止(🖊)に(🥠)なっ(🤯)た、いかん(🥙)とな(🖨)れ(🏚)ば審判者しんぱんしゃ(🛫)は師範(🗞)の選手がたの(🤹)まれたからである、で師範(🥘)は中立隊と(🚕)し(🕐)て正面に陣(🖼)取った。
光(guāng )一(yī )は一礼(🍟)して(🧥)外(📣)へ出(chū )た。
先生(shēng )はつぎのクラモウのへそ(👚)を押した。
「モク兵衛べえやあい」
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