「これで、(👦)ともかくも、ここ(🏚)の(👭)生(🤹)活設(🎉)計(🏭)がおたがいのものとしてでき(👵)あがった。お(🥕)たがいの(🌜)も(🛥)の(📮)としてできあ(✒)がった(🍚)以上、それがうまく(🔌)いかなければ、おたがいの責任だ。む(💫)ろん(🐍)この設計は(🦃)、明日からのすべ(🔏)り出しに、(🕥)いちおうのよりど(🐀)ころを与えたまでで、これが(🤜)最上のものであるとは(🎹)保証(🌾)できない。だから、だん(😄)だ(⏪)んやっていくうちに、不都合な点(🌜)があ(🖖)れば、いつ(🥛)でも修(🤾)正し(✉)ようし、また(🎹)、新しい(💚)案が出(chū )て(🕊)、それ(☔)がいい(🔵)も(🎎)のであれば、どし(👦)どし(🕟)とり(🚤)入(rù(🚫) )れて行くこと(😔)に(🌘)した(👲)い。そう(🅿)いうことをやるのも、(🎫)やはりおたがい(📪)の責任だ(🧀)。あらためて言(yán )う(🛷)が、(🍀)友愛と創(chuàng )造(✔)(zào )、この二(è(🐞)r )つを精(🖤)神(🔠)的基調(📁)(diào )とし(🔟)て、これから(🕸)のおた(🖋)が(🕶)いの生(🏤)活を(⬛)、す(😋)みからす(🏇)みまで磨(🌲)(mó(🤳) )みが(🎅)き(🍏)あ(🐪)げ、いきいきと(⚾)した、清らか(🔳)な、そして楽しいもの(🤗)に育て(🧥)あげていきた(⏰)いと思(sī )う。」
「そうか。ちょっと、(🐚)たずねたいことが(🚹)ある(🚁)。すぐ、(🙍)ここに呼(hū )んで(🌔)くれ。」
「(😇)心苦(kǔ )しければ、君自身で何と(😧)か始(🔀)末(mò )したらいいだろう。原因は(🐀)もとも(😦)と君にあ(🌓)るん(👙)だから。……私(sī(🐇) )は、板木の(🐲)音そ(⛰)のものを問題に(🔰)しただ(🌷)けな(🚪)んだ。」
大河(hé )は、あきれたよう(🚝)に、その(💉)手(shǒu )ぶりを見つめて(👖)立っていた。次郎は、しかし、それ(👴)に(😚)は(🛳)気(qì(🚷) )づ(🐗)かす、おなじ乱(luàn )暴な(💯)調子で、つづけざまに(🐿)三四十(shí(🤐) )も打(🛰)つと、(🎷)急(👂)に(📁)ぴたりと手をやす(🐇)めた。そし(🎦)て、半(bàn )ば笑いな(🐞)がら、(🏄)言った(👫)。
かれは、そう(🈂)思って、われ(🚆)知(zhī )らず眼をひらき(🤙)、塾生(shēng )たち(🦗)の中(zhōng )に大河の(🧕)顔をさ(😆)がした(🚗)。かれは塾生たち(🕸)の静坐の姿勢(🐧)を(🚢)直した(🥖)あと、(🗄)朝(chá(🌈)o )倉(cāng )先(🕰)(xiān )生の横(héng )に斜(xié )ななめ(💺)向むきにすわっていたの(🔨)で、よく全体が見渡みわたせた(🚁)のであ(🥧)る。
「(🚽)どの方面の希望(wàng )者が多かったん(🎁)です。」
(👽)みんなの視線は、もうさっきから大(dà )河に集中(zhōng )されて(🐰)いた。大(👘)河の顔には、しか(🛰)し、それでて(⚡)れ(💀)ているような表情は(🎶)す(💧)こしも(🚒)見(🛣)られ(🤵)なかった(🆒)。かれはただ一心に次郎(lá(😁)ng )の顔を(🔏)見つめ、そ(👪)の声(shē(📿)ng )に耳をかた(😮)むけているだけ(🏚)であ(😝)った。
次(🐴)郎は足音をたてないよう(⌛)に、みん(💥)な(🔈)の間をあ(💶)るき(🚇)まわり、いち(🌚)じるしく姿勢(shì )のわ(⛷)るいのを見つけると(🥢)、それをなおしてやった。
七時の朝(🆎)食ま(🚫)でには、まだ二十分(🚖)ほどの(🕑)時(🛴)間(📊)があ(🏩)り、その(😓)間に食事(shì(🥊) )当番は食(🍍)(shí )卓しょくたくの(🆔)準備をやり(🌙)、(💉)そのほかの(🚩)も(⌛)の(🐖)は(📗)、自由(yó(🚇)u )に新(🐊)聞に目をとおしたり、私(sī )用をたしたりするのだった。次郎は、いつもなら、(⛱)こん(🥌)な時間(😝)にも、でき(🏆)るだけ塾生たちに(🔃)接触せ(😛)っ(🐩)しょくして、かれ(🔒)らの(🕳)感想をきいたり(🐬)するのだったが(🌴)、今日(🛡)は(🔀)、(🤼)広間を出(😒)ると(🥤)す(💱)ぐ、(🏬)塾長(zhǎng )室に行き、朝倉先生に(🌙)向かって、なじ(🍗)るよ(⛴)うに言っ(🌶)た。
「板木(mù )を打つのは(🚜)、もう(😢)これでおしまいにしましょう。こ(🐚)れで起きな(👍)けれ(🎚)ぼ、ほっと(⏱)くほ(🧟)う(🌂)がいいんです。」
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