日本《そう ろう フェラ》2行目ライン
そう ろう フェラあらすじ
「僕、馬田と(📞)同じクラスです(💯)から、毎日(rì )いっしょに帰ろうと思えば帰(guī )れ(👑)るんです。」
「じ(🔳)ゃあ(🌟)、千ちゃんのいた(🏆)ずら見て(👠)いたのね。」
敏子は、叔母さんと呼(hū(🍰) )ば(🔵)れるには(🍛)まだあ(🔢)ま(🛏)り(📌)にもわかかった(🎶)が(🌎)、次郎(láng )は徹太(tà(🏪)i )郎を叔父さんと(🦄)呼(hū )ぶ関係上、そう呼びならわ(📡)し(⛲)ているので(🕰)ある(🏫)。
それでも、(👅)その(🚮)日は、森川の教員(yuán )適性審査以上に大し(❗)た出(🛹)来事も(💬)な(🍐)く、ひけ時(👆)(shí )か(🏈)ら二(èr )十分(📱)(fè(❗)n )もたつ(🐑)と、校内(🏻)には(😟)生(💗)徒(🕣)の姿(🌲)は一人も見られなくなった。ただ先生たち(🚏)だけが(⛱)校長の帰(🚄)り(🔛)をまつ(🧣)ために居残(cán )っていたが、もう話の種も(🐤)つきたらしく、どの先(🐞)生も、いかにも所(👧)在しょざい(❤)なさそ(📜)うな(💇)、(🚭)それでいて何と(🖨)なく(➕)落(♒)着き(🕣)の(🔦)ない眼をし(🗿)て、(🕍)教(💧)員(🔫)室を出たり(👷)は(🙋)いったりしてい(🔋)た(🤛)。
次(🥊)郎(láng )は、もうす(💘)っかり、(🥓)いつもの彼をとりも(💫)どしていた。
「見張(🥛)りって(📨)、どうするの？」(🏍)
「(🥃)僕がここに(🔙)いる(🕞)こと、君(💛)は知ってい(😋)たんだろう。」
「(🍹)そうか(❣)なあ(🆔)。しかし、僕たちが入(rù(🐵) )学(xué )した時(🚗)のこ(💯)と(🕗)を考(kǎo )えて(🕵)みたまえ。五年(🙀)生(🤨)の鉄(🙏)拳制(🛂)(zhì )裁にびくともしないで(🛫)反抗(🥟)したのは(🎬)、本田だけだったぜ。」
次郎の調(dià(🛩)o )子(zǐ )は少しと(⏫)が(😎)っていた。道江の問題(🔽)から(🕔)遠ざ(🏫)かるにつれて、彼は次第に元気を(🤽)とりもどして来(lái )たのだ(📉)った。徹太郎は(💪)、し(📀)かし、心配(pèi )そ(🏽)う(🐂)に(🍐)、
「本(běn )田(🕘)(tián )、(⏲)ずるいぞ。」
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