日本《my18teens com》2行目ライン
my18teens comあらすじ
守(shǒu )山(shā(🈹)n )もりやまというと(🎹)ころの(🎴)桃畑は(🎇)、(👠)わ(👹)た(🏺)し(🥍)た(💎)ちの義塾(🔔)ぎじゅ(⛱)くの木村(cūn )先(🧜)生がお百(🌘)姓にすす(🐀)めて(🚨)、桃(tá(🌨)o )の(💫)苗木(🐩)(mù )なえぎを移し植(zhí )え(👤)させた(🚯)こ(🛒)と(🥋)か(📏)らはじまったと聞き(🥝)ます。
五 (🤑)行商(shāng )
九(jiǔ ) 涼(🍄)し(🍩)そう(🤚)なもの
先生もずいぶん(❌)トボケた人で、わたし(🐿)のよう(😰)なずっと年のち(🚊)が(🔀)ったも(😥)の(😬)をつか(🚝)ま(🗣)え(😛)て(📘)も、よくじょう(🦗)だ(🌙)んを言(⛴)われまし(🥚)た。一番おし(😽)まいにわたしがおた(🎁)ずね(⛴)した(🕦)ころは、先生は(♎)もう七十(💼)五(🏈)(wǔ )六に近く、寝床の上にいるような人でしたが、それでもまくら(🙉)もと(🐰)へ(🍲)わたしを呼(🕘)んで会って(🍻)くださいまし(🐔)た。わ(📋)たしはもっと先生にいろい(🐩)ろな(🖕)ことを聞いておけばよかったとあと(💞)になってそ(👂)う(🔱)思(sī )います。でも(🏅)、先生(shēng )のような人に(🤬)会(huì )えたとい(🌰)う(🚳)だけ(😫)で(🃏)もた(🐓)くさん(🕞)に思(sī )います。何(🍟)かにつけてよく思い出(chū )すところをみる(📂)と、やはり先(xiān )生(shēng )にはほかの人と(🎥)ち(🕎)がった(👥)ところがあ(🎄)ったからでしょう(👄)。
九 (📺)耳(ěr )のいい人
一(yī )〇 木像(☔)拝見
瑞巌寺(sì(🚝) )ずいがん(🌛)じは東(dōng )北(🧀)地(🤠)方(💈)(fāng )に名高(gāo )い、(🕚)松(sōng )島に(📜)ある古い大きな寺で(⛱)、そ(😾)こに(🚓)安(🧦)(ān )置して(🔜)あ(🎾)る伊達(🚆)政宗だてまさむねの木像も世に(💷)知られて(🌒)います(👨)。ちょうどわたしの(🚐)甥お(🔚)いが東(🏛)京(🛃)か(🔃)ら仙台せん(🚝)だいの宿へたずねてきた(🤗)もの(💜)ですから、二人(🦌)(rén )で松島見物(🤚)を(🐎)兼ねて(🛒)、木像拝見(jià(👒)n )と出かけ(🍇)ました。あい(🍜)にく(👮)、その木像はる(🔃)すだというので(🦉)すが、し(🙍)かし声(shēng )は(😳)するのです。そこでわたしが尋(🍖)ねて(🌜)みました(🐧)ら、(🐑)こん(🧤)な(🍔)返(fǎn )事でし(🛃)た。
両岸には、南牧(mù )みなみまき、(🥡)北(🎱)牧きたまき、相木あいきなどの村々(🕦)がち(🤤)らばって(🧒)いまして、(♏)金峯(💝)山(📉)(shā(👕)n )き(😤)んぷさん、国師こくしが岳たけ、甲(💴)武信こぶし(🎄)が岳(yuè )たけ、三(🍭)(sā(🎁)n )国山み(⏳)くにや(✴)まの(🐒)高くそびえた(🤒)かたち(🐽)を望むこともでき(🍻)、ま(🗝)た(📻)、甲(jiǎ )州にまたがった八や(🏍)つが(🐇)岳た(🍗)けの山つづき(🛄)に(💥)は、赤(💛)々とした大くず(👚)れの跡をな(🚂)がめるこ(🦈)ともできます(🔲)。その谷の(🚦)突(tū )き当(💑)たった(🗞)と(🍮)こ(🍛)ろ(🍱)が海の口村で、千(📥)(qiān )曲(🦈)川(🔈)(chuān )の岸もそのへんまで行くと、いかにも(🌅)川上(⛴)(shàng )らしい。高い(👎)山々(🚕)の間をめぐりにめぐって流れる水の声(🈺)には、思わず、(📤)耳(ěr )をそばだ(🍷)てます。山(🏔)の空気というものが、そん(🦔)なにあた(🧘)り(🍲)を深(shēn )く思(sī(🥄) )わ(🏟)せる(🍹)の(🆗)です。
玄関から(🐼)たずねてくる客は表口の格(🍘)子こう(💊)し(🧦)を(😤)あけてはいりまして、取(🐧)り次(cì )ぎを頼むの(👇)ですが、その応接が(📔)わたし(🕧)の(👞)つとめでした(📐)。う(👉)やうやしく(🗡)手(🗼)をついておじぎをすること、客の(🔊)名を奥(🤾)(ào )へ(😫)通すこ(😡)と、案(🖊)(àn )内(nèi )する(🎾)こと、茶(chá )を運ぶこと、客のはき(😫)ものを直(zhí )しておくこと、それか(😪)ら(🦔)庭(🥅)先をはきき(🗾)よめることな(🥁)ぞ、長い月日の(🏹)間(📷)にはわたしも慣れまして(😔)、それを自分のつとめ(🏳)と思ったばかり(🥜)でなく、玄(xuán )関(wān )にす(🦊)わるこ(👨)とをいっ(🖤)そ楽(🚻)(lè )しく思うよう(⏳)に(🛅)もなりました。わたしは(👥)よくそのせまい小(🌫)(xiǎ(📰)o )さなへやで好きな本を読み(🐬)ました。今(💃)に(🕯)なって(⬛)みますと、わたしの(🈺)勉強(👠)は(〰)ほ(🍹)か(🤭)のお友だちとも違いま(😯)して、(🗄)こんな玄関番(fān )が土台になったかと思います。というのは、い(🐮)ろいろな用事でおじさんのところへたずねてくる男や女の客を迎えたり(👚)送(😓)った(📥)りす(🚤)るうちに、(😹)い(🌭)くらかずつでも、さまざまな世の(🕦)中を(🉐)見る目があいて行ったばか(🎬)りで(🧗)な(🔭)く(🥠)、(👠)わたしたちとはま(🐀)った(🀄)く教(✌)育の受(💣)け方の(⏲)違っ(🤳)た少(🍒)年(🦑)(nián )や青(❌)(qī(⏳)ng )年、東京の下町(🍒)あた(🤰)り(👨)に年季づとめする町家(🙃)の若者(🈵)、それから地(dì )方出(chū(📔) )の(🚙)奉公(gōng )人(🤡)など(😪)が気風ののみこ(🔉)めるよ(🐜)うに(🛸)なったのも、こんな玄関番のおかげだか(👫)らで(🚿)した。
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