「すり(🔍)こぎをふりまわすなんてつまらねえまねを(➰)するもんだ」
(👲)校長の命令(🔕)に職(zhí(🌿) )員(yuá(🐁)n )は目を皿のごとく大きくしてさがし(🐨)たてた。
春(🚥)(chūn )もすでに三月のな(🏁)かばで(💅)ある、木(🎋)(mù(👧) )々のこずえにはわ(😍)かや(🕷)かな緑がふきだ(📶)して、桜(🔚)(yīng )さ(🌠)くらのつぼみが(🍜)輝きわたる(🍹)青天(🍯)に向かって薄紅(🥡)(hó(😬)ng )うすべにの爪先(xiān )つまさ(🌎)きをそ(🍁)ろえてい(🦗)る。向(xiàng )こうの並なみ木(mù )きは朝(🔖)日に照らされてそ(❕)の(📉)影(🚝)(yǐng )をぞく(🕺)ぞくと(🐐)畑(tiá(🅰)n )道(🧟)の上(shà(⭕)ng )に(🥨)映う(🔄)つしている(🤽)と、そ(🍄)こには(🥄)にわとりやすずめなど(🍞)が嬉(🍊)しそうに飛びまわ(💇)る。
「女と合奏(🔵)し(📊)たり、手(🥟)紙をやりとり(🕌)するのは(🌿)どう(⛰)だ」
「明日(rì )あ(🥔)すが試合(hé )で(🐯)すから、是(🌒)非今日(⛷)一(🌃)日(rì )みっち(⌚)りと練習して(🤤)ください」
な(📬)にを思ったか安場の(🚿)ノック(🚷)は峻(🎍)辣しゅんらつをきわめ(🧗)たもの(🐫)であ(😣)った、難球また難球(🦑)! (🐭)第(dì(🍠) )一番(🏖)に三(🛷)塁手がミスする、ついでシ(💑)ョ(💪)ートの青木、これもみごとにミス(👄)する、やりなお(🌾)す、(🍡)ま(🗞)たミ(🥉)スす(〽)る、三度、四(🐼)度! (📈)千三は次(❕)(cì )第に胸(😙)が(🥤)鼓(gǔ )動こどうした、見物人(🍚)(ré(🏯)n )は口(🦎)々にののしる。
「どこへいったんで(🖤)すか」と(🦁)光一がき(🤳)く。
「勝(shè(⚡)ng )てないかなあ」とかれは善兵衛にいった。
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