と高(gāo )瀬(👦)は声を掛(🥪)け(😽)て、(🏴)母屋(wū(🍇) )おも(💗)やの横(🐱)手か(💨)ら裏庭の方へ来た。
「馬(✏)鹿、やい(🚅)」と(🐓)鞠(🍷)(jū )子はあ(👐)べ(♉)こべに(🛅)父(fù )を嘲(cháo )あ(😻)ざけった。――これが極く(🆎)尋常あたりまえな(🚣)ような調子で。
と鞠子は首を振った(📽)が、間(jiān )もなく母(🤼)(mǔ )の傍へ行って、親子でパンを食った。
子(🗼)安という新(🦎)教(jiāo )員も、高瀬が東京へ行(há(💷)ng )った序ついで(🛒)に(🛐)頼(🎬)んで来た(🏟)。子(zǐ )安(🙂)(ān )は(🍕)、高(gāo )瀬(🐟)(là(🕵)i )も逢っ(🚽)たことが無い。人の紹介(jiè )だ。塾ではどんな新教(😞)(jiāo )員が来(lái )るかと皆(🎂)(jiē )な待(dài )ち受(shòu )けた。子安(🏑)(ān )が着いて見る(🎞)と案外心易(😙)やす(🔬)い、(📨)少壮と(🌭)しわか(🏾)な(😇)学者(🐚)だ。
桑(sā(👪)ng )畠に働(dòng )いて(🎃)いた百姓(🌕)もそろそろ(👂)帰(🏏)りかける(🍫)頃ま(😂)で、高瀬は皆なと(🈷)一緒(📗)(xù )に時を送(sòng )っ(💨)た(🐙)。学(🔎)士はそこに好い(🖇)隠(yǐn )れ家を見つけたという風で、愛蔵(🅾)する鷹たかの羽の矢が白(bái )い的の方(⛹)へ走(🔀)る間(😞)、一切(💱)のこ(🍱)とを忘れて(🏕)いる(🤬)よ(💰)う(👜)であった。
「(🐇)君は山田君が訳した(🦄)ト(🚜)ルストイ(🈂)の『(🎀)コサックス(🌧)』を読(dú )んだこと(🤸)があるか(🌋)。コウカサスの方へ入って行(🎣)く露西亜ロシ(🔉)アの青年が写してある(🔠)ネ。結局つ(🧟)まり、百(bǎi )姓は百(bǎi )姓(🍧)、自(🏹)分(👶)等(děng )は自(🔏)(zì )分(🕒)(fèn )等(👭)というような主人公の嘆息で(🦃)あの(✍)本(🏵)は終ってる(🖕)が、吾(wú )儕(🤼)わ(🔩)れわれ(🛷)に(🛎)も矢張(🛶)やっぱりああ(🍫)いう気(qì )分のす(👺)ることがあるよ。僕などはこれで随分百姓(🏝)(xìng )は好きな(💪)方だ(🔀)。生徒の家(jiā )へ行って泊まって見たり(🏇)……(🛁)人に話(huà )し掛け(🏟)て見(💱)たり…(🕋)…まあい(😐)ろんな(⏲)機会を見つ(🌁)け(🌫)て、(👚)音(🚳)さ(🔁)ん(🙊)の家の(🏡)蒟蒻(🕒)こんにゃくの煮附まで(🐽)あそこ(📂)の隠(yǐn )居やなんかと(🖊)一諸(🏎)に食っ(🌨)て見(jiàn )た……どうしても(🎅)まだ百姓の(🎿)心には入れないような気(🧜)がする(⏲)」
塾で(🛒)は更に校舎の建増(🔱)たてま(📓)しを始めた。教(🌝)員の手が足りなく(🈸)て、翌年の新(💘)学(xué )年前には(👀)広(🏓)岡(💸)理学士(🎡)が上田(tián )か(🥎)ら家を挙げて引(🆘)移(💣)(yí )って来た。
お島はどうするこ(😬)と(🤧)も出(🏭)来ないような調子で(🙍)言(yán )って、(📁)夕方の空を眺(🔠)めなが(⛳)ら(📒)立(lì )っていた。暮色が迫って来(🚚)た。
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