塾生(〽)たちの(🌃)あ(🗃)る者にと(🏏)っては、朝倉(🕖)(cāng )先(🐉)生(🤲)のそうしたや(🏰)り(😷)方が、非(💙)常に皮肉(🎣)に感(gǎn )じられた(😀)。
「もっと考える? ふむ(🔒)。腑(fǔ )ふに落(luò(📘) )ちなければ、腑(🔷)に(✌)落ちる(🌞)まで考えるよ(🎪)り(🥢)ないだろう。自分(fèn )で考えないで、人の(🔯)言(🍴)うこ(👹)とをうのみにする生活なんて(🧠)、(🎲)まる(🆕)で意味が(🐥)ないからね。」
掃除がすっかりす(🚶)み、(🏇)洗面そ(🚋)の他を終(🚸)わると、みん(🛑)なは広(guǎng )間(😽)に集(jí(🐪) )まって朝(🉐)の行(háng )事をやること(🌵)になったが、それ(🔶)までには(🎂)、起床からたっぷり四十分(😗)ぐらいはかかって(🛳)い(🎷)た(🕛)。次郎が、これま(🐄)で毎朝、空(📬)林(⛏)(lín )庵の寝(👧)ざめに(🏣)親(☕)しん(🐥)で来(lái )た雀す(🧝)ずめの(🚇)第一声がきこ(🛶)えるの(🐀)は、ほぼその(👠)時(shí )刻だったのである。
「すい(🚊)ぶん、(📇)ちゃっかりしているなあ。」
六 板(🕚)(bǎn )木の音
(🤸)朝倉先生(🔕)は、手に(☔)も(⛷)っていた塾生名簿を畳(🚨)たたみのうえになげ(🚺)だして、腕をく(🧢)んだ。そして、かな(📁)り(🏨)ながいこと、眼をつぶって(🛳)だまり(🎒)こんでいたが、やがて眼(yǎn )をひ(📘)らくと、ち(🥝)ょっと飯島のほうを(🎟)見たあ(🗃)と、みんなの顔を(👡)見(🏗)(jiàn )ま(🐟)わして(🤨)言っ(🥋)た。
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