日本《asian massage parlor》2行目ライン
asian massage parlorあらすじ
方々で賛(⭕)(zàn )成の声(shē(🙎)ng )がきこえ(🏷)た。
(🏤)第一、入(rù )学(🏧)の当初(😬)から、五(💈)年生(✌)(shēng )の間(⬇)に「生意気(🥔)な新入生」として有(yǒ(🤵)u )名になってい(🤲)た彼(bǐ )は(🤐)、彼らに鉄拳制(zhì )裁の口実を与えま(🚊)いとして、(🔺)校内(⛔)では無論(🔎)のこと、ちょっと散(sàn )歩に出(🌫)るのにも、(🐶)始(shǐ(🏬) )終頭をつかい(🛴)、気を(🛣)張(🐙)(zhāng )って(🍝)いな(🚔)ければな(💸)らな(📥)か(🎖)っ(😧)た。「狐(🤵)(hú )」や「三つボタン」のよう(🎸)な上(shàng )級生に対して、卑屈ひくつにもな(🛃)らず、言(🗂)いがかりもつけ(😡)ら(📛)れないように(🏂)するには、次(🙆)郎の苦(🐕)心も、実(🍤)際(🙁)並たいていではなか(🍐)ったのである(📘)。彼(📽)(bǐ )はち(💐)ょっと門(💌)口(kǒu )を出(💭)るのにも、必ず制服(🐖)制帽(mà(🌎)o )をつけてい(🍯)た(🔵)。街角で(📸)は、一応四方(🗃)を見渡して、五年生の姿が見(🚼)(jiàn )え(🍂)る(🚟)と、相手(shǒu )がどこを見てい(🖖)ようと、それ(⏫)に対(🙏)し(🕹)てきち(🔦)ん(🛴)と敬礼をした。む(⛏)ろん、校則(zé )は、ど(🐻)んな些細(xì )なことでもよく守った。その点(diǎn )で(💞)は、人一倍(🔎)(bèi )細心な恭(🀄)一ですら、彼の几帳面(mià(🎹)n )きちょ(🆖)うめんさ(🎬)をおり(😷)おり(🌠)冷(lě(🌈)ng )やかしたく(🧔)ら(🎇)いであった。その代り、彼は、今(jīn )後五年(🥌)生に(🔨)無法(fǎ(🌤) )な暴行(há(🔪)ng )を加えられたら、退学(xué(🎻) )処(chǔ )分の(🤾)危険を冒しても(🌦)、思いきって反抗(kàng )を(😼)試みよう(🉐)と(🤺)、固く心に誓(📢)っ(🍭)ていた(🤼)。彼が彼(bǐ )の小(xiǎo )刀ナイフを筆(🏋)(bǐ )入に(🍨)入れない(🎱)で、い(🛢)つも衣嚢(🍴)かくし(🚧)に入れていた(🌃)のも、実は(🐢)そのためだったのである(⌚)。
と、二人にあい(🛺)さ(🍧)つして、さ(🕕)っさと部屋を出て行った。恭(gō(📏)ng )一は(🙀)すぐあとについて、(🐝)階段をおり(😬)た(🎐)。そして(🛺)次(⬆)郎が自(zì )分にかえって(📱)、急いで下(⏩)に(♐)おり(🚀)た時(shí )に(🤜)は、大沢は(⛎)、もう、門口を(⛴)出ているところ(🚷)だった。
(❌)恭(gōng )一(🍀)は、やっと答(dá(🤽) )え(😐)て、(✍)眼をふせた。
「元(yuán )来、正(⏳)(zhèng )義(🚪)は階(jiē(🔯) )級に(✂)あ(🛫)るんじゃな(🔉)いんだ。どんな(🆖)階級(🔔)に(🧓)だって、(🕣)正しい人もい(🕒)れば、正しくな(💿)い人もいる。正義(🐩)は(💺)、それを(🚋)もっている一(👵)人一人の胸(👆)(xiōng )にしかないんだ。五年(😄)生は(🎠)五年生(shēng )なるが故(gù )に正義(😍)の(🌞)持主ではない(⤵)。同様に僕らも(🚄)、四年生(shēng )なるが(⛹)故(🍽)に正(zhèng )義の(👮)擁護者だと(🌈)主(➖)張(🥍)するわけにはい(🌫)かな(🦃)い。四(🍥)年生(✖)(shēng )とか(🔦)五年(nián )生とかいうことは、要するに正(zhèng )義とは何の関係(🍭)もないことな(🔰)んだ。それをいかにも関係(📫)(xì )があるかのよ(💞)うに思(🌥)(sī )いこんでいる(💷)ところに、この学(👝)(xué )校(🍊)の病根があり、校風のあが(🎪)らない大(dà )きな原(yuán )因(yīn )があるんだ。この学(xué )校(💴)では、(💉)上(🛄)級の名(🚾)にお(💝)いていつも(🥏)正(🦋)義(🕞)が蹂(😛)(róu )躙じゅうり(🎀)んさ(🖼)れている。現に本田の弟の場合がそれだ(🐍)。僕はもう(😫)一度(dù(🚥) )はっきり(💉)言う、(😭)正義は階級(🎳)になく(🦉)て人(rén )にある(🐍)んだ。もしそうでなければ、全校(🍊)一致(zhì )も期待出来ない。それが期待出来るの(🕝)は、正義(yì )が階(jiē(🌬) )級の(🌪)独占(🚥)物どくせ(🐘)んぶ(🚔)つ(🤞)でな(🕟)くて、何(👔)(hé )人の胸にも宿(♋)りうるからだ。だから僕(🏨)は(😄)、同級(jí )生の(💷)団結よ(🧤)りも、正しい人の団(🏵)(tuán )結が先ず必(🔁)(bì )要だ(🤙)と思う。僕は四(sì )年生を愛(🤗)し、五年生を憎むた(🧢)めに(👼)、本田の弟を(🔐)バックしよ(🛰)うと言うんじゃない。僕は学(🏼)校全(quá(🤓)n )体(😞)を愛す(🌄)るんだ。学(xué )校全体の正(zhèng )義(😊)を(🔯)愛(🐫)するんだ。その(📐)た(🦆)めには、本田の(🍾)弟のような、不正(💁)に屈(qū(🎄) )しな(🔕)い(🧒)魂をあくま(🐣)で(🌳)も擁護しなければならん(🥏)のだ。問題は(❣)、四年生の(🈲)権(quán )威(🎾)がどうの(👰)、名誉(🕓)がどう(🆚)のというような、そん(🖥)なけちけ(🔈)ちしたこと(💣)にあるんじゃない。大(🚐)垣校長(🚋)の謂い(🐃)わゆる大慈悲(bēi )の精神に生(shēng )き(🛩)、全校の正義を護ろう(🤴)と言う(🤐)んだ。お(👏)れの(🎽)言っ(🎐)たことを誤解せんようにしてくれ。」
「次(⏱)郎(láng )だと、弟(🐲)だが……(📧)」
「見てた(🙌)んです。」
(👄)と、(🥏)大沢は(🙎)、次郎の(🎮)肩(jiā(🌟)n )に(👄)手をか(🆖)けて、
と、大(dà )沢は、(🎲)次郎(🖕)の肩に手をかけて、
恭(gōng )一(⛺)は、それ(🐝)まで(🛵)大(🕊)した(⌚)興(xìng )味もなく、はたで聞(🚽)い(🐱)て(🏂)いた(🏬)が、本田(💛)という名(míng )が出(🧓)る(🧤)と、(🏺)ぎくっとして眼を見(🌙)張った。
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