「黙々もくも(💾)く先生と熊田先(👗)生(📯)とどっちがこわいだろう」(📋)
ふた(👍)りが草(cǎo )に座ってかつ(😟)飲(yǐn )みかつ語ってるうちに(🚖)見物(wù )人は刻々こっこくに加(jiā )わった(📻)。中(zhōng )学の生徒(tú(🔱) )は制服制帽(🀄)整然(⛴)とう(🚑)ち(⚽)そろう(🤴)て一塁(lě(🤴)i )側に並んだ。その背後には中(🎳)学(xué )びいきの大人おと(🌘)な連が陣(🗞)取(qǔ )って(❔)いる、その(🚫)中に光一(🍯)の伯父さん総兵衛(🏖)そうべ(📦)えがその肥ふとった胸(xiōng )を拡(kuò )げて汗をふきふきさかんに(🙆)応援(yuán )者を狩かり集(jí(😟) )めていた、かれは(🔠)甥(shē(🚀)ng )お(🏚)いの(🕊)光一(🔖)(yī )を勝たせたいために商(shā(🌱)ng )売を休んでやってきたのである。
「お(🕶)らあハア三度(🙏)の(🛐)ご(🐃)飯(😏)を四度食べても野(yě )球は(📢)見(jiàn )たいほうで」と善(👛)兵衛(wè(🏡)i )がいった。
これ(🥍)をきい(😙)て黙(🏭)々もくもく先生は感歎した。
「ど(🤶)うかして勝たしてもらいたい(🍂)、わ(🤨)しが生徒(🏊)(tú )に(👖)野球をゆるし(🏷)たのは少(💣)し考えがあってのことだ(⤵)、この(🚇)町の(🥜)ものは官学を(🙄)尊敬して私学(xué )を軽蔑(miè )けいべ(👸)つ(🎢)する、いいか(⭐)、中(☝)(zhōng )学校(xiào )や師範(✖)(fà(🚆)n )学校(⏱)の生徒(⬛)はいばるが、(❄)黙々(👗)塾(🕛)もくもくじ(🦔)ゅ(💐)くの生徒は小さ(🍗)くなってい(🔜)る(✌)、(🐼)なあ安(ā(🚂)n )場、(💂)き(💉)みもおぼえがあるだろう」
「手塚は不幸(xìng )な男(🐅)(nán )だ」
(🌼)五(〽)大洲(💮)の一撃(🕳)で一(⚪)点を(🥡)恢(🎠)復(🛃)かいふくした。こ(💥)のとき三塁(🤵)の背後の松の枝(🕗)高くらっぱの音が(💁)聞(🤥)こえた。つ(🎖)い(⚪)で気(qì(🍷) )違(🎭)(wéi )きち(🛩)が(🌞)いじみた声(🎄)!
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