そ(🕘)こ(🗼)まで考(kǎ(🍶)o )えて来た時(shí )に、(✂)ふと、隙間(🍊)(jiān )風(🔙)のよ(☔)うにつめ(👁)たく彼の(🌟)頭をよぎった(🥚)ものがあった(🚄)。それは、自分たちの運(yùn )動が幸いに成功(💯)し(🎵)て、どうなり県(xiàn )当局の意(yì )志(🌛)(zhì )を(🍛)動かし(🚔)得たとして、先生(shēng )は果し(🤺)て留任を肯がえんじられるだろう(👇)か(🍜)、という疑問(💎)(wèn )であった。この(⏱)疑問(wèn )は彼(🥛)をほとんど絶望に近(jìn )い気(qì )持(chí )にさそ(🕧)いこんで行った。先生(⭕)(shē(🍵)ng )のお(📕)気質として、そんなこと(🏇)が出(⚪)来(lái )るはずが(🌽)ない。自分(fèn )は、ただ一(😎)途に先生(shēng )の留任を(🤲)目あてに(🏐)、血(xuè )書を書い(🏙)たりして一所懸命(mìng )に(⛰)な(😹)ってい(🔫)るが(🕊)、先生にし(🏨)てみると(😢)、落(✉)ち(❓)つくとこ(🥨)ろは最初から(🗄)はっき(⭐)りきまっていたのだ。自(zì )分はた(🔈)だス(👸)ト(♒)ライキ(🐗)に口火を与えるた(🏍)めに、そして先生(👘)の最(🐎)後(🗣)に泥を塗(tú )るためにあの血書(shū(🏄) )を書(shū )いた(🎩)のではな(🌲)かった(🤥)のか。
(🚂)徹(🏳)太郎は(👵)きき(🔐)終っ(🍃)て、
「ええ。……(🌫)書きまし(🥘)た。」
「活躍する元気がないほど打(🤟)撃をうけ(🚲)ているとすると、大いに同情(qíng )に値するね。」
と、(🖨)敏子(zǐ )は(⛱)、(😧)ち(🚨)ょっ(⏭)と(🎠)間をおいて、
「こ(🐪)こ(➡)からだと(🈷)、(🍀)次(cì )郎さんに見(jiàn )張っ(💱)ていた(🍟)だ(⛏)く(🐁)にしても(👀)、かどが立(lì(🚧) )たない(🥚)でい(🖨)いわ(⛩)。次(🥏)(cì )郎さ(✉)ん(🏣)が毎(🤕)(měi )日、橋を渡(🍏)ったりした(🐕)ん(⏺)では、何(🎄)て(🛒)いったって(🐩)変(bià(🈶)n )ですものね。」(🙉)
敏子はそ(🛅)う言って立(lì(💝) )って行った。
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