こ(🔖)う(🐲)高(😈)(gāo )瀬は濡縁(🔌)のところか(😢)ら、垣根(gē(📽)n )越(yuè(🕒) )しに屋外に立っ(🔄)てい(📌)るお島(🍝)に(🏏)言った。
「鞠(🕡)ま(🌴)あちゃんは(👖)どうしたろう」(🎻)と高(gā(🤼)o )瀬がこの(🕵)家で生れた姉娘のこ(🍺)と(⬆)を聞いた。
「そこはあまり端近です。まあ(🌹)奥(🔳)の方(fāng )へ御(🆎)通(tōng )り(🐄)なすって――」(👉)
「広(guǎng )岡さ(🤞)んも今(🔁)、上田(tiá(🐛)n )で数学の塾(shú )を開いてますが(🎷)、余(yú )程の逆境でしょう……まあ、(📪)私共も先(🧘)生(⏮)に同情して(🚎)、いく(♑)らかの時間を助すけに来て頂(dǐng )くことに(🔼)した(🌍)ん(🍰)です……それ(😀)に、君、吾々の(💛)塾(🍇)(shú(💆) )も中(zhōng )学の設(🏡)備をして、認可でも受けようとい(🌂)うには、(🏟)肩書のある人が居ないと一(👭)(yī )寸(🔤)ちょっとこ(👇)れ(🖥)で(🌭)都合が悪い(💓)からネ(🐩)」
更に(🕤)二(èr )年ほど過ぎた。塾では(🌞)更に教室も(🗨)建増(🌪)したし、教員の手も増ふ(🐱)やした。日(rì )下(xià )部くさ(🥓)かべといって塾のた(🔻)めには(📚)忠実(shí )な教員も出(👹)来たし、洋画家(🥠)の泉も一週に一(yī )日(rì )か二日程(🚁)ずつ(🏿)は小県ちいさがたの自宅(🛡)の方(👾)か(🍓)ら通っ(🆑)て来てくれ(🤳)る。し(🦄)かし以前のような賑に(😋)ぎ(⛲)やか(🕐)な笑(🎾)(xiào )い声は次第(🦑)に(🍰)減っ(🤱)て行った。皆な黙っ(🏳)て働くように成っ(🕴)た。
(🤱)別れ(🧠)を告(👬)げて、(🔞)高瀬が戻りかけ(🦆)る頃に(🐛)は、壮んな蛙(💧)の声(❗)(shē(🍱)ng )が(⭕)起(🔉)った。大きな深い千曲川の(🚽)谷(🌛)(gǔ(📅) )間たにあい(💮)はその鳴声(👻)で(🕚)満(📽)(mǎn )ち溢(🌧)あ(🤭)ふれて来た(🐲)。飛(🎇)騨ひだ境の方(fāng )にあ(🍄)る日本アル(🚇)プス(🖨)の連(lián )山にはまだ遠く白雪を望んだが(🏻)、高(gāo )瀬(lài )は(🚂)一(🐟)(yī )つ場処(chǔ(🏩) )ところに長く立(lì(🐣) )っ(🀄)てその眺望(wàng )を楽(lè )もう(😳)ともしな(🚴)かった。不思(💚)(sī )議な寂(😭)寞さびしさは蛙の鳴く谷底の方から(😶)匍(pú )はい上って(⏱)来た。恐しく成って(✖)、逃(😮)げるよ(😐)うに高(🌴)瀬は妻(😈)子の方へ(😖)引(yǐn )返して行った。
(🏳)奥(⚫)(ào )さんは(🏇)性急せ(🤤)っ(🏝)か(👘)ちな、(🚘)しかし良家に育った人らし(🌎)い調子(🎺)で、
新緑の頃のことで(😩)、塾のアカシヤの葉は(💨)日にチラ(🚦)チラする。薮やぶのよう(😾)に茂り(🧢)重なっ(📩)た細い枝(zhī(🐊) )は見上る(🐘)ほど高(🈁)(gāo )く延びた。
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