じょう(🤷)だんめかし(🔌)て、そんなこと(📘)もいった。ゆうべ各(gè )室(🦗)で(💻)就寝前に(🗨)行なわ(👻)れた互選ごせんの結果、(🦖)かれ(🏗)は(🏩)第五室の室(📷)長になっていたのである(🤨)。
朝倉先生は、手に(🥍)も(⬆)っていた塾生名(míng )簿を畳たた(🎱)みの(🈹)う(🎌)えになげだして、腕(wàn )をくん(🌗)だ。そして(⛺)、(🌿)か(📐)なりな(✂)が(🍱)いこと(🔏)、眼(🐰)をつ(🌝)ぶってだま(🌷)りこ(🍭)んでいたが、やがて眼(yǎn )をひらくと(💼)、ちょっ(🐊)と飯島のほうを(👥)見(jià(🚬)n )た(🚉)あと、みんなの顔(💰)を見(📉)まわして言(🔦)っ(📻)た。
「そりゃあそう(🍎)だろう。それ(💫)が(🎇)あらわれ(🧠)る(🧡)の(😂)はまだ(🕧)早いよ。」
つきあたりに(🌑)、大(🚷)便(🏹)(biàn )所がこれも(💁)七(⏯)つほど(🐋)ならん(🚎)でいる。そ(🛋)のうちの(🐘)、右は(🛡)じ(🐦)の一(🛐)つだけが(🍞)戸が開いており、その少(👚)し手前の、たたきの上に、(🤧)水をはったバ(😩)ケツが一(yī )つ置い(🎨)てあるのが見えた。戸の(🐟)開い(🥡)た便所の内側は、電(diàn )燈の光を斜な(🚢)な(🙃)め(🈳)にうけている(💪)ので(😫)、よくは見えない(👨)。しかし、だ(⬇)れか中で掃(sǎo )除をしていることだ(🎬)け(🍸)はたしか(🤗)だった。六人の(😽)室員のうち(🥁)、飯島は(🚐)入り口に立(📱)っ(🤸)ており、両がわ(🥅)の小(💗)便所(🚉)に二人(rén )ずつ働(〰)いてい(♊)るのだから、あ(😌)との一人は大(dà )河にきまっ(🕞)てい(💰)る(👃)。次郎は、そう思って、す(🛴)ぐ(🕌)声をかけようとし(🌩)た(✨)。しかし、なぜか思いとまった。そして(⤴)、(🚨)入(rù(👜) )り口の(✂)横(😠)の板(🍎)(bǎn )壁いたかべにかけ(🗑)てあっ(🔕)た便(biàn )所用(yò(🤭)ng )の(😭)雑(zá )巾(🚅)を一枚とり、それをたたきの上(🚓)のバ(😑)ケツ(💄)の水(🍎)にひたして(👯)、しぼった(🏓)あと(💡)、大河のはいってい(🤜)るのとは反対のはじの大(🤲)便所の戸(hù )を(🏪)あけ、中にはい(⌛)った。
「でも、道案(🖌)内に(🐋)よ(➖)く引っぱり(😫)出されなかったことです(🎗)ね。」
先(📒)生の言葉(🥧)の(💋)調(dià(🥋)o )子(⌚)(zǐ )は、はげしいとい(🌾)う(⛎)よりは、むしろ悲(📩)痛だった。
(最初(chū )の朝(chá(💷)o )の板木の音が、こ(🖍)んなだった(🧒)ことは(👼)、それま(🆘)でにまった(🌆)くな(🈸)いことだ(🍜)。だれだろう、今朝の当番(🔸)は?(🎊))
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