「次(📻)郎(láng )さんが(🍹)女(nǚ )で(🤩)したら、どうなさる(🏍)?――」
「(⚪)それも(🚂)そ(💇)うね。」
彼(📘)(bǐ )のこ(🐂)の驚きは、同(📳)時に、(🎹)目がしらの(📗)あつくな(💩)るような感激で(🏙)もあった(🐟)。彼は(💔)うつむ(📸)いたまま、縁板(bǎn )についた手を、まる(🖕)で女(🎒)(nǚ )の子みた(🧢)ようにもじもじさ(🎫)し(🐸)た。朝倉先生(shē(📐)ng )はそれを見まもりな(⛅)が(🛌)ら、(💤)「(🎐)君のお(💓)父さんは、君(jun1 )の(🈁)や(📥)ったこ(🍘)とを(🕟)生(🍣)ぐさ(🎯)い(🌘)と言(yán )って(㊗)い(🗞)られたが、なるほど生ぐさいと(🚌)いえば生ぐ(🛵)さい。た(🏊)しか(🎎)に思(🎓)慮の足り(🐎)ないやり方だし、それに文(⛷)明(📷)的ではな(😘)い(😧)からね。しかし人間の真実な気(qì )持という(🏎)ものは、そのあらわれ(🐚)方がどうであろうと、やはりうれしいものだよ。私(🔐)はそ(🥟)れを味(🍚)(wèi )わうだけ(🌾)は素(🛢)直すなおに味わい(🥕)たいんだ。むろん私(👕)には私の行(🈲)(há(🗣)ng )く道(dào )があるし、君の真実(🚘)な気持(chí )を味わった(👇)から(🐓)って、その道まで(🐺)変えるわけには(🐦)い(💄)かない(🔔)がね(💹)。」
新(xī(🐗)n )賀はひょ(🍴)う(🐙)し抜け(😖)がして三人(rén )をふりか(😗)えっ(🏮)た。三人もおたがいに(🔙)顔(😻)を見合(hé )わ(🚄)せ(📲)ている(🐢)だ(🐾)けである。す(🚞)ると校長はもう一度、「(💊)い(🍲)いか(🐓)ね、(😝)君(jun1 )ら(🔺)を信(🐦)頼(🦖)して(♎)たのん(🦅)でおく(🧓)よ。」(🧒)と(👃)、(🍮)念を押し、「(🎌)じゃあ、私はすぐ県(🥉)庁に出(😼)かけなけ(🥎)りゃ(🦌)な(🅾)らんから(🧤)。」と、あ(🏼)たふたと帽(mào )子掛(guà )の方に行っ(🌬)て帽(🖲)子をかぶった。そこ(👺)で四人も默(🥘)ったまま、校長(zhǎng )のあと(🧢)につい(🙁)て室(🌤)を出て来(lái )た、というので(🥀)ある。
と、次(cì )郎は(🤲)、(😤)また馬田の方にまともに(🥁)向き(🧠)なおった。
(🏸)次郎(láng )は感激(🐒)と失望の(💑)旋風せん(🚈)ぷう(⏱)の中に、やっ(🐤)と身(shē(🖱)n )をささえているだけだっ(😖)た。あふれ(⏲)て来(lái )る涙が膝(⏲)の(🗳)上(📻)に(💏)つっぱった腕(wàn )をすべって、まだらに縁板(bǎn )を(🚯)ぬ(🍐)らした。
「すぐう(🤺)しろからさ。二丁(🌒)ぐらいはなれていたか(😑)な。」
ビデオ このサイトは2025-03-10 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025