その日の試合は製粉(🧜)会社の裏の広場(🐱)(chǎng )でやることになった、中(zhōng )学の(⚫)運動場(chǎng )は修(xiū )繕のために使用(📚)ができなか(🎽)った(📸)、(🚽)朝からの快晴でか(🕟)つ日(🚙)曜(🙊)であるために(⛅)見物(wù )人(ré(💆)n )は(🐶)どしどしでかけ(🚶)た、豆腐(😒)屋の覚(jiào )平は(🛶)早く商売をし(🎢)ま(🔼)って(🍜)肩にらっ(⛓)ぱをか(📩)けたまま(🥟)でかけた、(👆)見(🚉)ると正(zhèng )面に大きな網あみ(🍺)をはり、白(🌌)(bái )い線を大地(👵)に(🆑)引い(♎)て、三ヵ所に大(dà )き(🎰)な(🏨)まくらのよう(🥁)なものをおいてある、二本の長い線(👩)(xiàn )の両側に見(🥤)(jià(📹)n )物人(⏫)が陣(zhèn )どってい(🎪)る(😠)が、草の上に新聞(wén )紙を敷い(🏘)て座ってるのもあり、(🕵)またむしろ(🎺)や(🌹)こしかけ(🎚)を持ち出したの(🧦)もあった(🔥)。覚平は(🐷)かくまで野球が人気をひ(😶)くとは(🍇)思(sī )いも(🏇)よらなかった(📊)。かれ(⏸)は(🔒)野球とはどんな(🐟)こ(🥘)とをす(💑)る(🐜)ものか知(🏫)らなかった。かれは豆(dòu )腐おけ(🏡)をになって町を歩くとき(🎡)、おりおり子(🎇)(zǐ )供(🗽)(gòng )等に球を頭に(♍)あ(🌜)て(🌡)られたり背(bèi )骨を打たれたりするの(🤾)でむ(🐊)しろ野球に対して反感をい(😄)だい(🥟)ていた。
「女(nǚ )と(🍕)合奏した(🐘)り、手紙をやり(⛱)とりする(🎙)のはどうだ(⛩)」(📬)
「活(huó )動(dòng )を見にゆくのはけしからん」(🧝)
(🎙)つぎの打手は敵(📓)の主将小原である(🙏)。ホームランか三塁か、いずれ(🎈)に(🈯)しても一(♎)点は取るだろうと(📺)人々(❕)は(🖍)思った、投手五大洲(zhōu )は(💆)じ(🗿)っと腕(😑)をくん(🙉)で捕手のサインを見やった。第(dì(🚋) )一(🐮)球(🚂)は高目のカーブであ(🌛)っ(🥔)た。五大洲(zhōu )はそのとおりに球を投げた。小原はボ(🐝)ールを(🚡)取るだろうと(➰)思(🎏)いのほか、かれは(🍐)おどり上(shàng )がってそれを打った、球はショー(💋)トの頭を(🌰)はるかに高(🌟)く(👈)飛んだ(🐘)、千(👶)三は(🕝)うしろに走っ(⛄)た、(🕛)と球は(⛰)伸(shēn )のびるかと思いの(🃏)ほか、途(tú(🔞) )中で切(qiē )れてさか落(🗓)(luò(🤒) )と(❄)しに落ちた、(🛏)ハッと思う間(jiān )も(🖥)な(🕴)い、(🛵)光一(💐)は疾風しっぷう(⏹)のごとく本(bě(😅)n )塁を(🔬)襲おそ(🤪)うた、(🆒)千三はあ(🏽)わててホームに投げた、球は(⬇)高く(🈚)ネ(📌)ットを打った(🕑)。
「お(🎎)い、だいじょ(🐕)うぶ今(jīn )日の試合(hé )は(⛑)こっちの(🔦)ものだ(🤭)ぞ」
あ(⏬)の家(📭)(jiā )では活(🙍)(huó )動(♎)を(🤖)見ることを公然(rán )ゆる(🎧)してい(📑)ると見える、お(👪)母さ(🎶)んが承知の(🎛)上なのだ、それに対して学(🦏)校がいくら活動を禁じてもな(🖋)んの役(yì(🎆) )にもたたない話だ。
「きみ(🔛)は大(🕰)事(shì )なこ(📜)とを(🛀)わすれてる(🏦)」
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