「そ(🤦)の時(shí )、実は大(dà(🐚) )河(hé )君に(❣)いわれ(😖)たこともあるんですが、(🍛)あと(🔜)でゆっ(🛌)くり(⛸)先(xiān )生(🛡)に(💐)教え(🌧)ていただきたいと思っています(⚓)。」
「ぼくは、ながいこと友愛塾の(🔷)仕事を(🧓)手(shǒu )伝わせてい(🍏)ただい(🐗)てい(🌥)ながら、その(🍾)精神が(🖱)ま(💚)だちっとも身につい(⛎)ていなかっ(🗃)たた(⛅)めに、(🦌)けさ(🤖)のような(🤢)あやま(🤽)ちを(🏾)犯してしまいまし(🈯)た。ほんとうに恥はずか(🥊)しいこと(🍟)だと思っ(🌓)ています。しかし、(✴)そのあ(🐨)やま(🔏)ちによっ(🙂)て、開(kāi )塾そうそう、大(🔂)河(hé )君(🉐)のような(🦇)、友(🦒)愛塾精(jīng )神に(🍓)徹(👠)底した(🐱)、(🏬)実践家(👥)じっせんかの魂(👾)たましいにふれる(🍈)ことが(👼)できたことを思(sī )い(🆑)ま(🥛)すと、一方(📜)では、かえってありがたいような気持(chí )ちも(🦖)しています。」(💾)
そ(🤖)れに(🛒)は、組織(🈶)や、講義科(🦋)(kē )目(📐)(mù )や、諸行(háng )事の時(🕖)間割な(🕷)ど、必要な諸計画(huà )が一通(🕤)(tōng )り(🌅)ならべられ(🐦)ていたが、そのどの部分を(🕸)見ても常識(🥒)からとびはなれ(🥤)たようなことは一つ(🚐)もなかった。塾(📍)堂(🥄)と名(📇)のつく(🕣)ところ(🍃)では(⛔)、そのころほとんどつきもののよう(🔂)にな(🥈)っていた「みそぎ」とか、「沈黙ち(🍗)んも(🍕)くの労(láo )働(🤭)(dò(😄)ng )」(🛂)とか、およそそういった、い(🏫)わゆる「鍛練たんれん」的な(🔐)行(⌛)事(🐜)(shì )が全く見当(👎)た(🚁)ら(🕖)ないの(🌕)は、むしろみんなには(🎽)、ふ(🔐)し(♐)ぎ(👞)に(🏞)思われたくらい(♑)であった(⏺)。五時半起床というのが、(🌓)二月の武蔵野むさしのでは、ちょ(📧)っとつらそうに(🔥)も思えた(🏔)が、そ(⛔)れも青年(nián )た(🍢)ち(😪)に(❓)とっては(🅿)、決し(🏂)てお(🏤)どろ(🌪)くほどの(🖇)ことではな(➿)か(👥)った。むし(🔍)ろかれらをおどろかしたのは、生(shē(🐳)ng )活に(🤳)うるおいを与あた(🈲)え(👑)る(🛡)よう(🏾)な行事が、(🍓)か(📘)な(🔋)り(⌛)の程度(🔏)に(😛)、織おりこまれてい(🦃)るこ(🔥)とであっ(🌂)た。とにかく、見る(😌)人が見(jiàn )れば、日(rì )常生(🏔)(shēng )活を深(📋)め(💢)高める目的で、(🕯)すべてが計画されているということ(👓)が明らかで(🐸)あった。
(👏)それ(🚮)は第二(èr )の笞だった。しか(🌊)も、第(dì(⚓) )一の笞よ(🛰)り(🏟)はるか(🏇)に(🛤)きびしい笞(😴)だっ(✈)た。
「最初(🌉)の朝に(🏣)しては、(🔪)めずらしいことだ(🕷)った(🗓)ね。時刻(🔔)が(🚽)非常に正確(🔌)だった(🏣)し、そ(🥙)れに(🉐)、打ち(✅)方がちっと(📗)も寒そうで(🥙)なかっ(😰)た(🤺)。」
「(💚)どの方面の(⏸)希(xī )望者(zhě(👴) )が(🌙)多かったん(📹)です(💃)。」(💽)
消(🎨)燈まで、(👊)これといって(👪)とりたて(😎)ていうほどの変わっ(😶)たこともなかった。しかし(😍)、大河無門が、か(🏍)れ自身の希望に(🏒)反(〽)(fǎn )して、あまりにも早くその存在を認(rèn )められ、みんなの(📟)注目(🍍)(mù )の的にな(🖌)ったというこ(🔥)とは(🗣)、この塾にとって、(🔅)よ(🐇)かれあしかれ、決(jué )して(🤢)小さなできご(🌛)とではなかっ(🥍)たといえるであろう(💊)。
か(🙀)れは、そう思って、われ知ら(🖍)ず眼をひら(💩)き、(🍂)塾(🎲)生(🤼)たちの中(zhōng )に大河(🎂)の顔をさがした。かれは塾(🆔)生たちの(📱)静坐の(🐦)姿(🐾)勢を直(zhí(🔀) )し(🔅)たあ(🚒)と、朝(cháo )倉先生の(🔪)横に斜(🏼)なな(♒)め向(🧒)むきにすわって(🍶)いた(💤)ので、よく全体(tǐ )が見渡みわたせたのである。
二人は声をたてて笑った。次(cì )郎は(🧖)、(⛷)しかし、(🦂)すぐ真(zhēn )顔まがおにな(😷)り、
かれは(🏏)心の中で強(qiá(🎢)ng )く否(🔝)定した。しかし(💯)、否定した心(🆙)そのものが、やはり、ふ(⛸)だん(🥟)の秩(🏽)序を(🚛)失った心でしかな(🈚)かっ(✈)たのである。
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