(♒)しまり(🕔)のない(🚲)口を半(bàn )ばひらい(🆘)たまま、ぽ(🛅)かんとして次郎のうし(⏪)ろ姿を見(💈)(jiàn )おく(😓)っていた馬田は、次郎が十間以(🔗)上(🐠)(shà(♏)ng )も遠(yuǎn )ざかっ(🌶)たころ、つ(🥙)ぶや(📏)く(🧛)ように「(🎒)畜生(shēng )!」と叫(🥍)んだ。そし(🐋)て帽子をふりあ(😘)げ(🌍)て(🔔)、力(lì )まかせに自分(fèn )の股をもう一度(🏚)なぐり(🚟)つけた。
「知っていた(♍)さ。」
「(🐱)先(🙇)(xiān )生、僕、申(🏺)しわ(❎)けないこと(🥂)をして(🔆)しま(🎡)いまし(🎹)た。」
(😘)校(xiào )長(zhǎ(🖥)ng )室が(😳)ひ(🔖)っそりしているの(🍷)にひ(⛵)きかえて、教員(yuán )室は何となく落ちつ(🈷)きがなかった。三(sān )人、(💉)五(🔯)人(💬)とか(〰)たまって立ち話(🏡)(huà )をしている様子が、(🕧)あ(💎)け放し(❌)た(😔)窓から(📣)、いつも生徒たちの眼(🎍)(yǎn )にうつっ(👴)た。また四(🚤)年(nián )や五年の教(🌬)室に出て来る先生た(👊)ちの態(🧢)度に(⌚)も、ふだんと(🚘)かなりち(🖇)がったと(🥁)ころがあ(🚖)った(⏯)。い(😶)つ(👥)も駄じゃれをとば(❎)すのを得(♌)意にしている先生がいやにまじめ(🔒)だったり(🔪)、これま(🥀)で教科書以外(wài )の話な(🌒)ん(🏽)か一(yī )度もしたこと(🐼)のない先生(shē(📪)ng )が(❣)、とっ(🦕)てつけたよう(🚆)に、修身(🏿)めいた話をし出したり、また中には(🆒)、変(bià(🌆)n )ににやにやしな(🚷)がら、「(🍘)こな(🌨)いだ大(〽)垣前校長からお手(shǒu )紙(zhǐ(📬) )をいただいてね。」と、そ(🥕)の手紙の(🦅)中に書い(😩)てあっ(🥜)たという一二の文句(jù(⭕) )を引き(🙆)出(🚟)して、前校長を(🦂)ほめ、自分と(🚧)前校(🔪)長の間に(⚡)は何か特別(bié )の関係で(🍾)も(🕖)あっ(🔽)たかの(💌)ようにほのめ(🅱)かしたりする先生もあった。す(🥟)べてこう(👇)いうこ(🏚)とが(🖨)何を説明(míng )しているかは、(🎩)生(🍥)徒たちにむろんわかりす(🍺)ぎるほどわかっていた。だから休み時間(jiā(🛎)n )に(🌜)なる(🗽)と、彼らはそ(🥩)れを(☕)材料にして(😴)先生たちの(💼)品(pǐn )定めをするのに忙し(🌙)かった。こ(🚾)んな場合(💵)、いつも奇抜な思(📯)(sī )いつきをやるので人気の(🚩)ある(🙍)五年の森(🧚)川(chuān )と(♌)いう生徒は、四年と五年の各(gè )教室(shì )をま(🎄)わ(🏙)ってその(✈)品(pǐn )定め(🏘)をきい(🎢)て(💯)あるいていたが、(🗞)昼休(💭)みの時(😰)間に(🌘)は、もう校(🍖)友会事務室(shì )の黒(🔰)板(🌴)に「教員適性審査(🤺)(chá(📇) )採点(diǎn )表」というのを書きあげていた。校友会(huì )事務室(🌓)は、生(🆓)徒控所(🚍)の横の小(💩)さな室で、間はガ(🤨)ラス戸で仕切ってあったので、控所からはまる見えだった。校友会の委員たち五六(⚡)名が中(🏐)でわ(🤙)いわいさわいでいる声(🔝)をきき(💮)つけて、ふだんは遠慮(🕶)しがちな一二(èr )年の生(shēng )徒たちま(🤟)でが押しよせ(🍨)て来たが、その採点(👀)表の左の端(📿)には、馬(🦗)(mǎ )賊、チ(🔫)ャ(🌡)ッ(🎞)プリン、かまきり、あざら(🎟)し、おでん、花王(🌟)石けん、長(🕧)茄子、瓦(📫)(wǎ )煎餅(🚁)、といったよ(👓)うな先(📳)生たちのあだ名が縦に(🍼)ならんでおり、そ(🍓)れに括(⛅)(kuò )弧かっこして受(⬛)持(💟)(chí )学科(🗓)(kē(📞) )名が書い(💄)て(🔃)あっ(🥃)た。そして、その(⏰)右に点(🔏)数欄(🤮)(lá(🏖)n )と(🕕)備考(🍠)欄と(📎)があ(🐥)ったが、点数欄(💡)には五点(🐠)という(🧠)のが一つ(🐷)あるき(🏫)りで、あとはみな四点以(🧕)(yǐ )下(xià )だった。零点はさすがに(💌)一(yī )つもなかった(🅿)。備考欄(🤢)には、(🔼)「品性下(⛹)劣、御(yù(🗝) )殿(diàn )女中の如(👮)し(🐋)」とか、「駈落(🙈)かけおち三(sān )回心(🐞)中(😺)未遂一回(huí )」とか、「(🐾)野心(👁)満々、(🌻)惜しむらくは(✖)低能(😆)」とか(🆖)、「彼(🍄)い(⛔)つ(🍊)の(⛏)日(🍏)にか悔(🎩)い改(gǎ(🖤)i )めん」とか、「愚鈍(🔁)なる(🐆)が如くに(🌆)して(❔)、最も警戒を(🥩)要す」(🌫)とか、そういっ(🥄)た(🤑)さまざま(🤭)の(🐎)文(🚯)句(🃏)が(😣)、(🎒)いっぱい書(😧)きつめてあった。五点の評(píng )点を(🚨)もら(🎑)っ(👊)たのは「あざらし」(💤)先生(shēng )だったが、そ(🖐)の備考(🕗)欄には「性粗(🤤)野にして稚気あり、陰(🎼)険と(🏥)は認めがたし、合(hé(🏖) )否(fǒu )の判定(dìng )は(🌡)後日会議(yì(🐩) )の結果(🏚)(guǒ )にまつ(🥩)」とあった。
「(🆑)戦(🏕)う気持(chí )なら、(🍑)そ(💛)りゃあ女にだ(🙇)ってあ(📬)るわ(🗝)。」
「(🍷)こ(🧓)まるわ、あた(💟)し(♒)。」
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