四 いろいろの眼
(🙊)その時(shí )、教(jiāo )員(🏹)室との(📴)間の戸ががらりとあいて(📠)、教(🧠)頭(🗾)の西山先生(🚚)がはいって来(🅰)(lái )た。西山先生は、三角形の(🔐)まぶたの奥に小さな(💿)眼(yǎn )をい(📑)つ(🍖)も鋭(🎵)く光らせ(🏈)て(🗿)いる先生(🍯)だったが、この時(shí )は(🚟)い(🥈)やににこにこし(🍫)ていた。手に小さな紙片をもっていたが、それを默って校(xià(🗃)o )長(🚥)に渡(🕴)(dù )すと、(🍌)すぐま(😎)た教(🎙)員室の方にひきかえ(🥢)した。校長(🥃)はそ(🤼)の(🌦)紙片を見て何(🚋)(hé )度(dù )もう(🔅)なずいた。そし(🏏)て、それをもみく(🎁)ちゃに(✝)し(🤟)て机(🤢)(jī )の下(🌭)(xià )の塵(🛀)籠ちりかご(🏍)にな(🤔)げこむと、(📇)今までとはう(📑)って変った落ち(🏕)つきぶりを見せ、ゆったりと椅子(zǐ )に(😿)腰をおろしながら(🉐)言(yán )った。「そ(🤗)うむき(🆚)に(💑)なるこ(🛥)と(💼)はない。私(sī )はさっ(🐭)き(❔)も言った(🍷)とお(🔬)り君(🐐)らの(🛏)気(📆)持には十(📱)(shí )分同(🚯)情して(📅)い(🌫)るんだ。君(jun1 )らが血(✨)を流して書いた(🕚)も(🐬)のを(⤴)まるで(🔩)むだにするなんて、第(dì )一、人(rén )間とし(💱)てそんなことが出(🖖)来るものではない(😈)。幸い今(💏)(jīn )日(rì(🕜) )は県庁に出掛る用事も出来たし、(🥦)知(zhī )事閣下(xià )に直接(👔)お(📵)目(mù )にかかれる(👋)かどうかはわからないが、学(xué )務課までには(🎇)この願書を(🍚)必ず出しておくよ。それで(🕡)、(🈸)今度は私の方から(🥞)君らに願っておきたいが、どうか(🍪)みんなが落(⛵)(luò )ちつ(📰)いて教室に出る(🎵)よ(💙)うに(➗)してくれたまえ。変(biàn )にさわ(🌄)いだりして知(😬)(zhī )事閣下の面目をきずつ(👠)ける(🐃)よ(🤤)うなことになって(😏)は、何も(📷)かもぶちこわしになるんだか(🥔)ら。いいかね(🧚)。
(💽)この採点(🌒)表の波紋は決(jué )して小(🔰)さくなかった。押(yā )しよせ(♏)た(🥉)生(🍅)徒たちにまじ(🔟)っ(🍓)て、あとでは先(xiān )生たちま(🍁)で(🍿)が代る代るのぞきに来た。生(🌟)徒たちは、採点表に(🈵)のっている先生が(🍓)来(lái )ると(🚞)、一々その点(diǎ(🚡)n )数を大声で叫(📥)んだ(💆)。中には、(🤓)備考欄(👡)まで読みあ(🍮)げる(😿)者もあった(📔)。先(🔕)生(👐)の中(🛏)には、(⛔)自(zì )分(fèn )で自分(🎧)(fèn )の綽(chāo )名(mí(🛄)ng )を(💨)よ(🎩)く知ってい(📣)る(⏫)先生もあり、そうでない先生(🤮)(shē(📖)ng )もあ(🤮)ったが(🚥)、そ(🕰)んなことで、(🎼)ど(〽)の先(xiā(✋)n )生もいやでも自分(fèn )の綽名(🦓)をはっき(🤐)り知らされる(🏿)という結(🥡)果になった。もっとも、(🕘)中学の(😼)先生(👈)で、自分(🏌)にかぎって綽(chāo )名(míng )はないなど(🌫)と安心して(🥡)い(⛔)るほどいい気(qì )な先生はない(🎮)はずなのだから、(🐁)それは大した(⏺)ことではなかった(⛩)か(🧠)も知れな(😂)い。しか(🤵)し、綽(chāo )名(míng )といっ(🏄)しょに、自分(🔉)の点数(shù )ときびしい(🍈)評語とを知(zhī )ら(🛺)な(😸)ければなら(📍)な(🤮)かったというこ(🆓)と(✅)は、何(hé(🦈) )といっても(📺)最近の大きな(🏯)試煉(🏈)であったに相(xiàng )違(⏭)ない。ある先(♎)生(shēng )は(🤬)顔(yá(🏯) )をひきつらせ(🆚)てガラス戸のまえに棒立になり、あ(🍵)る先生は一たん(🐀)顔をまっかにしたあと、強いて微笑をもらし(🔝)た。しか(🛄)しどの先(xiān )生(😘)も(🛑)最後(hòu )に(💒)は、自(🌇)(zì )分にはまる(🥍)で(✊)関(wā(🔈)n )係(⚪)のない(😶)ことだ、とい(🍲)った(🈯)ような顔(❤)(yá )を(📃)してその場を立(lì )ち(😟)去った。ただ「あ(🛠)ざらし」(🍋)先生だけは、その綽名が(🛑)自他共にゆるすほど有名になってい(🦔)て、ごまかしが(🕔)きかなかっ(🏌)たた(🆕)めか、それ(📗)とも、備考欄にあった通(🚱)り、事実粗野の稚(zhì )気あ(🛷)る性格の持(chí )主であった(🍐)た(🥡)めか、その大(🦅)(dà )きな口を思いきり横(🌍)(héng )にひろげ(🥒)て、よごれた(😎)上歯を(🚢)むき出(🏋)し、天(♎)井を向(🛹)いた(🥫)鼻の(📳)下に灰色(🕍)のあらいひげを針(🉑)のように(📡)立て、(🕸)内(nèi )をの(🎩)ぞきながら(🏛)、「わっ(🤬)は(🤽)っは」と笑っ(💟)た。そして、(🌋)「(🎸)わしだけは合格(🥨)(gé )の見込が(🎸)ある(🐊)ち(😂)ゅ(🔐)うのか。どうか(🤤)よろしく(🏆)たのむよ。」と言うと、くる(🦄)りと(🍨)う(🥛)しろを向いて、も(🕶)う(🕵)一度(😉)「わっは(👷)っは」と笑い、歯(📥)をむき(🛎)出したまま、むらがって(🎲)い(🗃)る生徒(tú )たちを押しわけて(🥍)帰(🚂)って行(háng )った。
馬田(tián )は、ま(🙌)た(👵)「ふ(📡)ふ(😠)ん」と(🙍)笑っ(😂)た(🌪)。そして(🧢)、
「おまえ(🌝)も一度(🖕)(dù )先(🏳)生をおたずねするとい(🏝)いね(👒)。先(xiān )生(shēng )の方でも待ってお(🐌)いで(👏)の(👄)ようだよ。」
(📲)馬(🥤)(mǎ(🚸) )田の(🧚)あざ(📮)けるような笑いを肯(🏊)定するよう(⭕)に、すぐ誰かが言った。
と、道江は顔を真(zhēn )赤にし(🚆)なが(🍤)ら、
次(cì )郎はそっぽを向いて答えなかった。彼(bǐ )女(nǚ )は、馬(mǎ )田(🏑)に対して、純(chún )潔(jié )な処女(🕥)としての烈しい憤り(🆒)どころか、自分(📹)に侮(wǔ )辱を加(jiā )えた当の相(😻)手(shǒu )としてさえ、さほどの(🌝)憎(🐁)しみを感じ(🤾)ていないの(🔌)ではないか。もし感じて(🤰)いるとすれば(💩)、そんな(🍦)よそごとのような答えが出来(lái )るは(🉐)ずがない。そう考(🙅)えると、道(👢)江が馬田を「千(qiā(🐌)n )ちゃん(🐦)」という親(qī(✋)n )しげな名で(🕖)呼んでい(📱)ることま(Ⓜ)で(👏)が腹(🏡)(fù )立たし(⛄)く(🍄)なって来た。
この採(❎)点(🐶)表の(🏿)波紋(🌳)(wén )は決(jué )して小(🔋)(xiǎo )さ(🏥)くなかっ(🎑)た。押しよせた生徒たちに(🆒)ま(🕙)じって、あと(👪)では先生たちまでが代(🍊)る代るのぞきに来(✅)た。生徒(🔜)た(🕣)ちは、採(💺)点表に(💦)のっている先(📼)生が来ると、一々(🕴)その(🖼)点数を大声で叫(💬)んだ。中に(🚾)は、備(⛅)考欄まで(✈)読みあげる者もあった(🏔)。先生(🈸)の中には、自(🌼)分(fè(👞)n )で自分の綽名をよ(🗨)く知っている(🐙)先(✉)生(🧐)もあり、そうで(🈴)な(🌖)い先生もあったが、そんなことで(😈)、どの先(📇)生もいやでも自(zì(🎯) )分(📖)の(🚭)綽(🌞)名をは(🎟)っ(🏺)き(😩)り知らされると(🕡)いう(🔱)結果になった。もっと(🦂)も、中学の先生で(💻)、自分(😳)に(🐼)かぎ(⏲)って綽名は(👺)ないなどと安心(xīn )して(🔟)いるほど(🈵)いい(🔨)気な先生はないはずなの(😸)だから、それは(🔒)大し(🕚)たことではなかったかも知れない。しかし(💓)、綽(chāo )名(🍻)とい(🉐)っし(🔪)ょに、自(❣)分(fèn )の点数(🎋)と(🦋)きびしい評語とを知(🕤)らなけ(🌗)ればな(♑)らなかった(🌐)と(🈯)いう(⤴)ことは、何といっても(💉)最(zuì )近の(🌫)大き(📺)な試(🥔)煉であ(📈)ったに相違ない。あ(⚽)る先生は(🥫)顔をひきつらせてガラス戸(🧤)のまえ(🐞)に(📈)棒立(📋)に(🛬)な(🙌)り、あ(🌳)る先(🌞)生(shē(📐)ng )は一(👏)たん顔(🙅)をまっかにしたあと(🍙)、強いて(🚶)微笑をも(🌞)らした(🍚)。しかしどの先生も最後(🗣)には、(💜)自(zì )分(✖)にはまるで(🏑)関(♿)係(🍤)のないこと(🤐)だ、と(♟)いっ(❣)たような顔を(🔶)してその(😒)場を(🎊)立(🈴)ち去(qù )った。ただ「あざら(😌)し」先(✋)生だけは(🐽)、(🌱)その綽(✝)名が自他共(gò(🕷)ng )に(❇)ゆ(⛓)る(📀)すほ(Ⓜ)ど有名になってい(🐪)て、ご(🈵)まかしがきかなか(💻)ったため(🐝)か、それとも(🌪)、備(bè(👽)i )考欄にあった通(🥋)り(🏟)、事実粗野(🙂)(yě )の稚気ある性格(gé(💭) )の持主(📌)であった(🐨)ためか(🐢)、その大きな口を思(sī )い(🤔)きり横にひ(📸)ろげて、(😦)よ(🎒)ごれ(⬛)た(📅)上歯(🛍)を(🏒)むき出し、(♈)天井(🙇)を向(xiàng )いた鼻の下に灰色の(🧙)あらいひげを針(🌭)(zhēn )のように立(lì )て、内(⭕)をのぞきなが(🚼)ら(🚣)、「わ(💯)っはっは(✳)」と笑(xiào )った。そして、「(🔗)わしだけは合(🚨)格の見(🤸)(jiàn )込があるちゅう(⛔)のか。どうかよ(💑)ろしくたのむよ。」と(🚖)言うと、くるりとうしろを(🍉)向いて、もう一度(dù(👠) )「わっは(🐗)っは」と笑(🕢)い、歯をむき出したまま(🚿)、む(🦂)らがってい(🐱)る(🕎)生(📱)徒(tú(🏛) )たちを(🏊)押しわ(✴)けて帰って行(🚐)(háng )った。
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