「(🎩)そんな(🤸)ばかなことがあ(😩)るもんか(👨)。何かほかにわ(🚁)け(🔴)がある(🌿)んだよ、(⛰)きっと。」
「(⛔)君自身で?(🔑)」
次(🌿)郎(🌑)(láng )は縁側ににじり出(chū )て、(📕)あぐら(💰)をかき、ぼん(🌳)やり庭を眺(🤽)め(🧘)た。午(wǔ )後三時の日が、庭隅の夏(xià(🔹) )蜜柑の葉を銀色にてらしているのが、(📨)い(😘)やにまぶ(♿)しかっ(🦄)た。
「そうかしら。」
「な(🏩)るか(🍮)も知れませ(🐡)ん(⏹)。しか(🎅)し、なった(🌉)ってい(🌲)いんです。」
そ(😾)れでも、そ(🐐)の日は(🏽)、森(sēn )川(🍡)(chuān )の教員適性審査(chá )以(yǐ(😴) )上に(🚚)大した出来(❌)事(⛑)(shì )もなく、ひけ時から二十分(🖌)も(🐷)たつと、校内(nèi )に(🈚)は(📑)生徒の(😀)姿(🎇)は一人も見(🌛)(jiàn )られな(🐩)くな(⛔)っ(⚓)た(🥃)。た(🌭)だ先生(shēng )たちだ(🧥)けが校(xiào )長の帰りをまつために居(💃)(jū )残(🛴)っ(🍉)てい(💋)たが、もう話(🎧)の種もつき(🥛)たら(🏝)しく、どの先生も、いかにも所(suǒ )在(🐎)しょざ(🏞)いなさそうな、それでい(🙅)て何となく落着きの(💇)ない眼(yǎn )を(🍅)し(📼)て、教員(🎑)室を出た(😅)りはいったりしてい(🚓)た(🤾)。
「そりゃあ、思うでしょう。」(🏪)
(🍈)と、道(dào )江はち(🃏)ょっ(🥥)と(👠)眼を(🕣)見(jiàn )張って、
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