まっさきにかれ(👐)の目(mù )についたのは、田川(🌹)(chuān )だった。田川(👥)はい(🍾)やに(🏀)胸を(🚶)張り、軍(jun1 )隊流の不動の姿勢(📇)でし(🔅)ゃ(🔽)ちこばっていた。そして(🎚)、次郎が肩(🍱)かたから力をぬかせようと、ど(🧔)ん(🙉)な(🤖)に骨をおっ(⏱)ても、なかな(⛏)かそう(📞)はな(🤬)ら(🚌)な(🤾)かった。これ(🌻)に(😛)反(😣)(fǎn )して、飯島は最初(chū(🍬) )から、ごく器用に正しい(🚖)姿勢(shì )をとっ(🌅)ていた。もしかれが(🥪)、おり(🍜)おりうす目をあ(🍿)けて朝(🆓)倉(🐲)先生(shē(🚵)ng )の(💘)顔をのぞ(🍬)くよう(🍲)なことさ(🎴)えしな(🐩)かっ(🤹)た(🎧)ら、かれの(☝)静坐は(🆔)、塾生(🕤)の(💅)中(zhōng )でも(📷)、最もすぐ(🕓)れた部類に(🎁)属し(🌒)ていた(🖊)のかもし(🥧)れなか(♒)っ(🛤)たのである。
(🔱)次(🥂)郎は、(🎫)すぐ、事(👭)務(✈)(wù )室(♑)(shì(🤳) )の前から(🃏)玄関(wān )に(🖊)かけての掃(sǎo )除(chú )を手伝った。朝倉先(xiān )生も、そのう(🗨)ちに(🍏)塾(shú )長室から廊(👋)下(xià )に出て、みんなの様子(🔚)を見てい(🚶)た(🐝)が、それもほんのしばらくで、(🕍)すぐまた塾長室(shì )にも(😼)どり、(🍊)椅子に腰こ(🤱)しをおろすと(🦁)、そのまま何か深(🏬)く考えこん(🧀)でいた。
「(📜)ええ、はじめのうちは(🌶)、いつもこ(🥣)ん(🤚)なふうですよ。五分や七分はたいていお(💈)く(💀)れます。」(😼)
「そうかね――。」
かれは、そう思(🧀)って、われ知ら(⤴)ず眼(🎒)を(😓)ひら(🍰)き、塾生たちの中に大(🥛)河(hé(🚈) )の顔をさがした。かれは塾(🧝)生(shē(🐧)ng )たちの静坐(🕢)の姿勢を直したあ(💪)と、(🍕)朝倉先生の横(🥨)に斜なな(➕)め向むき(🐲)にすわっ(🐪)ていたの(😝)で、(🗡)よく全(✍)体が見渡みわたせたのである。
「ほう(🐂)、お前(qián )か、(🐟)今(🐸)朝の鐘をついた(🕵)のは。……(🍌)で、どの(🚽)よ(🚵)うな気(⛱)持ちでついたの(❕)じ(🗡)ゃな。」
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