「貴様(🍈)はさっき俺(👝)(ǎn )を睨んでいたな。」
「だか(👞)ら(🐪)、ぺこぺこしないでもすむようにしてやろうかって、言ってるんだ。」
(🏏)彼は、しかし(💺)、彼(bǐ )のそ(💈)うした孤独をたいして淋(lín )しいと(👒)は感じていなか(🥜)った(🌪)。また、憤りや侮(💀)蔑の(🕡)念も、たび(🥄)かさなるにつれて、次弟にうすらいで行き(🎶)、(🔧)あとでは、かえって、同(tóng )級(👫)生に対し(🤑)て(👹)憐憫に(🤽)似た感じ(♓)をさ(🔆)え(🥄)抱(👨)くようになった。こう(🌍)した感(gǎn )情の(📖)変化は、彼にとって、元(yuán )来さ(♉)ほど不自然(rá(🤝)n )なことではな(🥨)か(👶)っ(🥫)た。それは(📣)、つまり、彼(🆚)がかつて算盤そろばん事(shì )件で(🍶)、弟(dì(👪) )の俊三に(🖼)対して示した感情の(🆒)変化と、同(tó(🍓)ng )じものだっ(🐿)たので(🍬)ある(🚕)。
「いい気味だ(🌤)。あいつも、たまには(🔹)そんな目に(📪)あ(➖)う方(⛰)がいいだろ(🍬)う。」
(五(wǔ )年生に(🌹)口実を与えてはな(🐏)らない。)
「だ(👱)から、(💛)よけい偉い(⚫)んだよ。」
とにかく(🍳)、(🔱)このこ(💔)とは、彼(bǐ )が中学(xué )校の先生に(🤵)かけていた期待が大(🕣)き(🖨)かっただけに、彼(🚳)を(🔌)このうえも(📱)なく淋しがらせた。そ(🧖)し(🚩)て、ある(🤰)先生の授(🙍)業の(💿)お(🕔)りなど(⏮)は、その時(🆚)間(jiān )じゅう(⏩)、小(xiǎ(🔹)o )学(xué(🥨) )校の教(🐼)室(👋)で権田原先(🛠)生に(💐)教(jiā(🍳)o )わってい(🚂)た頃のことを思い(🎍)う(🤛)か(㊙)べて、(👿)筆記帳(🐬)にそ(🤗)の似(🏷)顔(yá )をいくつも書(shū )き(🚎)並べ(🌗)ていたこ(💄)とさ(🦓)えあ(🚒)った。しかし、一(🖱)(yī(🐥) )ヵ月、二(è(🥄)r )ヵ月と(🥐)たつうちに、中(🔙)学校という(🚘)と(🌻)ころ(🥦)は(🌘)、どうせそうしたものだ(👺)、(😓)と諦(dì )めるようになり、(😸)その淋しさも(🚾)、いつとはなしにうすらいで行っ(🛀)たのだった。
「負けたよ(♍)。今(jīn )日は(🏄)次郎君に(🔑)す(🌝)っかり軽蔑されちゃった(😻)。わっはっはっは。…(🍵)…(👟)今(😮)(jīn )日(rì )は、こ(🥩)こいらで(🥦)失(🌏)敬しよう(🐿)。」
(🌎)恭(⚽)一は(😗)、やっと答えて、眼をふせた。
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