(😒)もうそのこ(🌠)ろに(⛰)は(🎒)、塾生(🙍)(shēng )た(🎀)ちは、室(🥍)内の掃(sǎo )除整(zhě(🚇)ng )頓をすべて終(zhōng )わって、最(zuì )後に、廊下(🚏)(xià )や(🌚)、玄関げんかんや(🐤)、そ(📽)のほかの出入り口(🎏)の掃(sǎo )除にか(🌜)かっているところだ(📒)った。む(🌯)ろんそう(🌋)した(💌)掃除も、分担ぶ(👻)んた(🆚)んは一通りきまっていた(🎇)が、厳(🎟)密には境(👛)界が定め(🕷)られないために、塾(✨)生たちはかなり入(rù )りみだれていた。
「最(zuì )初の(🍝)朝(⏺)に(👜)しては、(👒)めずらしいことだっ(✡)たね。時(shí )刻が非(fēi )常に(🦓)正(💇)確(🍗)だったし(👠)、それに、(📨)打(💨)(dǎ )ち方がちっと(👷)も(🌀)寒(✍)(hán )そうでなかった。」
(👔)それ(🦈)には(🍭)、組織(🚷)や(📈)、講義科(kē )目(🦕)や、諸行事(shì )の時(shí )間割など、(🌩)必要(yà(🔻)o )な諸(zhū(🚼) )計画(🍤)が(🌿)一通りならべられ(🤶)ていたが、そ(😓)のど(😞)の部(😭)分を(🕗)見(jiàn )て(🐖)も常識(shí )からとびはなれたようなことは一つも(🌙)な(✝)かっ(🆎)た。塾(shú )堂(🏌)と名(👱)のつくとこ(🌓)ろでは、(🏋)そのころほとんどつきもの(🎈)のよ(🔝)うになっ(🕸)ていた「み(🍕)そぎ」(♋)とか、「(🔱)沈黙(😄)ち(🚓)ん(🥜)もくの労(🍟)(láo )働」とか、およ(🍸)そそういっ(🥎)た、いわゆる「鍛練たんれ(📸)ん」的な(🔨)行(háng )事が全く(💝)見当(dāng )たらないの(👰)は、むしろみん(🧢)なに(🏮)は、ふしぎに思われたくらいであっ(📅)た。五時(🍪)半起床というの(🐶)が、二月(yuè )の武(☕)蔵野(😗)むさしのでは、ちょっとつらそうに(🚵)も思(sī(🌎) )えた(😲)が、それも青(qīng )年(niá(🏰)n )たちに(🏷)とって(🍰)は、決し(🤚)てお(📿)どろくほ(👿)どのこ(😷)とで(🏆)は(😕)なかった。むしろかれらを(🥃)おどろかしたの(🌦)は(⛲)、生活にうるおい(🕡)を与あたえるような(🍚)行事(🍗)が(🤲)、かなり(💡)の程(🏔)(chéng )度に、織(🐟)おりこまれてい(🆒)ることであった。と(👝)にか(🏪)く(😋)、見る人が見(🌲)れ(🚠)ば、日常(cháng )生活(huó )を(🚞)深め(🚪)高める目的で、すべて(🏿)が(🍀)計画され(🐄)ているという(🐎)ことが明らかであ(🗜)った。
「そうかもしれないね。……それで、べつ(🌉)にこれまでと大し(🐮)て(Ⓜ)変(biàn )わったこともなかったんだね(🥃)。」
(🚓)じょう(⚾)だんめ(🤽)かして、そんなこ(🥓)ともい(❇)った(🛒)。ゆうべ各(🍇)(gè )室で就寝前に行な(✔)われ(🏺)た互(😔)選(🎶)ごせ(🐣)ん(😩)の結果(guǒ )、かれは第五(🎙)室の室(shì )長になっていたのである(🧕)。
「い(👸)つもこ(🏽)ん(🤴)なに起(🎃)きないんですか。」
「そ(🤣)うなればいい(🤥)んですが、実際(🕚)は、(🍶)やはり(💠)、なるだけおそくということに(🚍)なりそうに(🚏)思うん(🌊)です。」
「(🚵)飯島(dǎo )なん(✂)かも、そうだろう(🌸)。」
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