(🍂)彼(bǐ )は(🚃)、い(🈚)つと(🖨)はな(❌)しに、そんな気が(🛎)していた。はっき(🖤)り意(🥞)(yì )識(🍛)(shí )して、そ(🛬)うな(🙃)ろ(🏓)うと努(🚳)め(💡)たわけでもなかったが、中(zhōng )学に入学(xué )して以(🏐)来、日一(yī )日と(📻)、母や祖母(mǔ )の問(wèn )題(tí )がその深刻さ(🦁)を減じて行(📎)き、こ(📔)のごろでは、よほど(📻)のこと(💄)がないかぎり、たい(🤓)して気にもかか(👻)らなくなって来(🥇)たの(🕐)で(🦆)ある。それは、たし(🧕)かに、(🚠)中学校というもの(📁)の空(👾)気が、彼(bǐ )にいろいろ(👦)の(🤞)新しい問題をあた(🛹)え、彼の関心(xī(🔋)n )を、急に家(🚽)庭以外(wài )の世(🔵)(shì )界に(😔)まで拡げてくれた結(📣)果にちがいなかった(❄)。そ(🏌)の意味(wèi )で(📘)は、中学(xué )校(🐯)とい(🐎)うと(📦)ころも、尊(🔷)敬すべき先(xiān )生(🍷)がいるいない(🥧)にかかわらず、人(🔛)(rén )間(jiā(🌏)n )を成長(🛺)させる何(🗄)かの魔術をもったと(🏅)こ(🚲)ろだ、(🎏)と(♌)いえるであろう。
「きのうは(🔃)、どうだった(🛁)い、雨(🎽)天体操(🍷)場では?」
みんなは愉快そうに笑った。四年生と五年生(shē(🧗)ng )とのそりがあわ(📂)な(🎞)いのは、毎年のこ(⛸)とだが、今年の五(🖼)(wǔ )年生には(🏢)、とくべ(🅰)つ無茶(🈲)な(🛋)連中が多いので、(🌎)四(sì )年(👙)(nián )生の反(fǎn )感(gǎ(🎿)n )もそれだけ大(🆙)(dà )きいのだった。
と、最(👊)初の提案(🎭)者ていあ(🎀)ん(🥪)しゃが、ちょっと間(jiān )をおいて、たずねた。それはいかにも(🥉)自(zì )信のない(🌟)たず(🚿)ねようだ(🔫)った。
彼の人生は、中(🚘)学(🌔)校入学(xué(🥒) )の(🕣)第(📲)(dì(🖖) )一日(rì )目において(🤾)、(🖥)す(🧐)でに急(jí(🐠) )激な拡がりを見せ(🛤)ていたのである。
一五 親爺(😼)(yé )
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