それから(🧒)田上と校長と(💠)の間(jiā(🚧)n )に、(🛀)二(🎯)(èr )三(📿)押問(wèn )答があっ(👺)た(🏧)が(😸)、校長(🥔)(zhǎng )は同じこと(🚗)をくりかえし(🎷)てはた(📕)め息(⛓)をつく(🤨)だけ(🌶)で、一向らち(🍩)があかな(🐷)い。四(sì )人(rén )の(🤗)うちでも比(🎒)較的(💸)気短かで、ぶっきらぼうの(🛢)新賀(🥘)は、た(🐆)まりかねたよう(🌒)に言っ(🏎)た。「では、そ(🤧)の願(🎴)(yuà(👙)n )書(shū )はお(🚺)返し下さい。僕たちで直(zhí )接(jiē(🌼) )知事さんに差(🚰)出(chū(👻) )し(💞)ま(🌫)すから(⛱)。」すると(📗)、校長(zhǎng )は、い(🔔)き(⚓)なり血書をわ(🕴)しづか(💈)みにして(🙀)、大あわ(💨)てでそ(📕)れを、かくしにつ(💦)っ(🎉)こんだ。そし(😶)てもう一(💬)度椅(😮)子か(💐)ら立ち(😘)上り(🛴)、右(📅)(yòu )手(shǒu )を顔(yá )のまえに立て(⌛)、ま(🍺)るで(😚)ばね仕掛のようにそ(🚵)れを左右(yòu )に(🐘)ふった(🥘)。何か言おうとしているらしかったが、四(🦌)人(rén )の(🕹)耳に(📛)はた(🚓)だ「うん、(😊)うん」(🔋)ときこえるだけだった。梅本の言う(🏧)ところでは、校長(🍑)の鼻(⛲)がもっと烈し(🤱)く(🌨)上の方(📪)に移(⚪)動(dòng )したように見えた(🚿)のは、(🍞)そ(🤥)の時だった(🖇)そうであ(💔)る。新(🌀)賀はすっかりおこ(🎏)り出(🏓)(chū )して(🦌)しまった(😵)。彼はそれ(⛄)までみん(🔦)な(😜)のうしろの方に立(lì(🧑) )っていたが、いきなり田(💜)上をつきのけるようにして(🌖)校長の机のま(🛢)えに寄って(🥘)行き、(🍦)乱暴(😌)に手をさし(⏱)出しながら言った。「その願書(shū )はわれわれの血(🏵)でそめたものです。それをむだには出来ません。返して下(👀)さい。」校長は、(🍨)しかし、た(📇)だや(🏾)たらに手をふ(🆚)ってい(🔨)るだけだった。
「千ちゃ(⏲)んの方を見張(🌩)るの? でも、橋か(🌩)ら(🌐)先はだめじゃな(🏝)い?(🏷)」
道江(🆓)は(🏸)敏子(zǐ )を見て言(yán )った(♊)。
「あたし、こわいわ。」
「そうかなあ。し(🎏)かし、(🙈)僕た(🔋)ちが入学した時の(😏)こ(📡)とを考えて(🎢)み(⏯)たまえ。五年生の鉄(zhí )拳(quá(💸)n )制裁に(🏰)びくともしないで(🚎)反抗したのは、本(běn )田(tián )だけ(🧚)だっ(🐫)たぜ。」
「主謀者と(🎸)見ら(🥑)れてもいい(🐿)と(🦎)い(🤼)うの(☔)かね。」
「(🥖)ええ。でも(📰)、そんなことよりほかに、ど(👂)うにもしようがないわ。」
(🥘)敏子は、叔母さんと(🌻)呼(hū )ばれ(🛏)るには(🌀)まだあまりにもわかかっ(⏯)たが、次(🕯)郎は徹太郎(lá(🛀)ng )を叔父(😙)さんと呼ぶ関(wān )係上(shà(🍨)ng )、そう(😭)呼び(🐒)ならわしているのである。
道江(🔴)は答え(📟)ないで敏(mǐn )子の顔(🎐)を見(🎗)た。敏子は、
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