「馬(mǎ )鹿(lù )な奴(🏉)だ。」
次郎は、三つボ(✳)タン(🌪)が自(zì(🏒) )分(fèn )を追っかけるのを、演説し(🚟)た生徒(tú )がとめ(🎇)てい(😀)るん(📖)だな(🍹)、(♊)と思い(🔬)ながら、足を早(zǎ(💅)o )めた。
「君に、そ(⭕)の(✨)話(huà )、(🍗)しなかったん(🏠)か。」
「それ(🚊)に(🕳)しても(⏬)、(🛑)そのちび(🚖)の新入生って、(🍴)痛(tòng )快(🐵)な奴だな(🐪)。」
(🍻)彼は、いつ(🤔)の間にか、演(yǎn )説でも(🖍)する(💇)よ(⛪)う(🍶)な態度になって、つづけ(⛹)た。
大沢は、しかし、そう(🕟)言(🏐)ってしま(✔)うと、(💔)
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