「鞠ま(🏟)あち(🛩)ゃん、吾家おう(🚽)ち(🤰)へ行こう」(📨)
(🐪)旧足(zú )軽(qīng )の一人が水を担(🕧)(dān )い(🗓)で(🛀)二人(ré(🎨)n )の側を会釈(🥜)(shì )して通った(❤)。
「どうして広岡(gāng )先生のような人がこんな地方(fā(💁)ng )へ入り込(♏)(rù(🚳) )んで来(🙃)(lá(🗂)i )たものでしょう」
と先生(🚙)(shē(🏒)ng )は(🏩)高瀬に言(yán )って、一緒に(✒)奥の方まで見(🛡)て廻った。
(🗾)こういう話(👤)(huà )を(🍀)高(💝)(gā(😰)o )瀬に聞(💫)か(🤞)せ(🔣)ながら帰って行(háng )くと、丁度(🌔)城(⬆)門の(✂)あたりで、学士は(😳)弓の仲間に行き逢った。旧(🎸)士族の一人(ré(🐂)n )だ(🍸)。この人は千曲川の谷の方から網を提げて(🔬)スゴスゴ(🏎)と戻って来(🚨)るとこ(🍩)ろだ(🔷)った。
と言っ(🎋)た。そういう大尉(wèi )は着(zhe )物(🏉)から羽織(🏘)まで惜げ(🖼)もなく筒(🧙)袖(xiù )に(🚨)して、塾のために働(🕡)こうという意気込を示し(🕋)ていた。
その(📋)人は(💃)身を斜め(📷)にし(🎠)、(🔛)う(🤓)ん(🌳)と腰(yā(⛸)o )に力を入れ(🕌)て、土(🎖)の塊かたま(🎑)りを掘(😾)起(🤑)しながら話した。風が来て(🤱)青麦(mài )を渡るのと、谷川の音(yīn )と、そ(👧)の間には蛙(🔎)(wā(🕶) )の鳴声(shē(🏭)ng )も混って、どうかすると二(🖱)(èr )人の話はとぎ(🎏)れと(🛣)ぎれに通ずる。
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