日本《撚り糸 ブラクリ》2行目ライン
撚り糸 ブラクリあらすじ
「そ(👻)り(🗃)ゃ(😻)あ、(⏲)あべこべだよ。あん(🤞)な人だから、(🈹)郡の団長(🏇)な(🕥)んかに(🚔)なりたがるん(🈵)だ(👱)。」
机の上(shàng )には、二三日まえ、兄の恭一きょ(🚝)ういちから来(😳)(lái )た(👥)は(🚾)が(🆖)きが(🍜)、(🐾)文面(🍸)を(🌺)上にして(🔶)のっていた。それには、
次郎と大河とは(😃)、間もな(🧐)く(🐕)、それぞ(👱)れに(🛒)最初の大便所の掃除を終(👷)わ(🏎)って、となりの(💧)大(dà )便(biàn )所に移っていた。まだだれも手(🎸)をかけない大便(👀)所(💚)(suǒ )が、あい(😵)だに三(🚅)つほ(👲)どはさまっている(🍸)。次郎は、さっきから、(🗻)大(dà )河(hé )に話しかけてみたい気持ちは十分だった。しか(⏯)し、(🕐)遠くからのかけ合い話は、この場合、何(hé )となくぴ(🚅)っ(✉)たり(🕕)しなか(🤲)ったし、ま(🐯)た、雑巾(jīn )を(😄)ゆ(🌯)すぎに出(🕍)たついでに、そっ(😱)とのぞ(🧝)いて見(jiàn )た大河(👣)(hé )の様子(🗓)が、いかにも沈黙ちんもくの行者ぎょうじゃといっ(📆)た感銘かんめいを(👱)かれに与あたえていたので(🍈)、(🏁)口をきるの(🥧)が(⏲)よ(❎)けいにためらわれるのだ(📃)った。
「(😎)どん(😆)なふ(🔇)うだね(📑)。」(🍰)
と(⛔)、先(😧)生は、かなり(🕗)間をおい(🌐)てから(🎸)、(🌄)つづけた。
「おしま(🎭)いの(🥌)ほうは(🍘)、(🎛)実は僕が(⛏)打っ(🐯)たんで(🕗)した。」
朝倉(🏽)先生は、そう言(🥩)(yán )っ(🚐)て微笑(🌓)した。そ(🕛)して、それ以上口(🤝)で説きふせること(🎏)を断(duàn )念した。いず(🚌)れ(🍾)はこ(⬛)れからの(🔧)生(shēng )活体(👜)験(yà(👩)n )が(😒)、徐々じょじょ(🎀)に(🛫)か(🤢)れら(🧠)を納(🌼)得させる(🌙)だろ(🐁)う、(🌈)というのが先生(🎋)のいつもの信念(🛤)(nià(💍)n )だっ(👴)たのである。
「ぼくは(🐾)、な(🎄)がいこと(🤳)友(yǒu )愛塾(🏌)(shú )の(🔖)仕(🎇)事を手伝わせていただいていながら、(📁)その精神が(🤡)まだちっとも身(shēn )につ(🤗)いていな(😨)かっ(💇)た(📟)ために、けさのようなあや(➖)まち(🐋)を犯し(🍥)てしまいました。ほ(🌶)ん(😙)とうに恥はず(🕡)かし(🔔)いことだ(😊)と思(📒)って(👊)います。しかし、そのあやまちに(🦍)よ(🤩)って、開(🕶)塾そうそう、大(dà )河君のよ(😼)うな、友愛塾精神に徹(🚄)底した、実践(jiàn )家(🐟)(jiā )じ(🐍)っせんかの(💮)魂たまし(🍰)いにふれ(㊗)ることがで(👋)きたことを思いま(🚼)すと、(✔)一方では、かえってありが(💘)たいよう(✌)な(♐)気(qì )持ちもしていま(📎)す。」(🕤)
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