「何がずる(⏩)いんだ。」
馬田の(🎒)あざけるような笑(🌇)いを肯定するよう(🤤)に、すぐ誰(shuí(🌑) )か(🐃)が言っ(🦉)た(😈)。
「昨日(rì )は(🎓)お(🍌)父(🕙)さんにいいもの(🍙)をいただいて(🐑)あ(🤛)りがとう(🛑)。……君は当分(🕓)来(lái )ないの(🛥)かと思っ(🐞)ていたが、(🍚)よく(💩)来(lái )てくれた(👵)ね。」(🌡)
「学校の様(❄)子(💸)(zǐ )はど(📘)うかね。血書はやはり出したのか。」(⤴)
「僕、馬(🏵)田(tián )と(🈚)同じクラ(🦉)スですか(🐼)ら、毎日い(🍉)っしょに帰(🖲)ろうと思え(🏍)ば帰(🆖)れ(🈳)る(🗽)んで(🎉)す。」
校(xiào )友会の委員たちは、そ(⛏)の(🛂)日じ(🥁)ゅう、めいめいに校長の(🛁)動(🙃)静(😪)(jì(♍)ng )に注意した。休(xiū(💠) )み時(🥋)間になると、(🍚)あるものは用もな(📃)い(🚆)の(🤨)に(🖍)校(xiào )長室(🏵)のまえの廊下を何度も往復し、あ(🏬)るものは校(📀)庭の遠い(👹)と(🐝)ころから校長室を(🎭)それ(🏹)となく(🌝)の(➗)ぞいて見(jiàn )た。しか(💨)し、校(xiào )長(📟)室はいつもからっぽ(😾)だっ(🍎)た(🐐)。校長は県(⛅)庁に出て(🚫)行(háng )った(🤔)きり、(⏭)帰(guī )っ(🦖)た(🤠)のかど(📅)う(🛌)かもはっきりしな(🗂)かった。
「見張り(🦏)って、どうするの?」(👶)
次(🥧)郎は、まもなく、(🈂)せきた(🏇)てら(🕷)れるよ(⏭)うにし(📨)て、朝(cháo )倉先(😛)(xiān )生の門を(🍪)出た。門を出るとすぐ、彼はまえうしろを見まわした。それから、曲り角の(😉)とこ(🥈)ろ(🥣)まで来(👳)て左(🙆)右を見、もう(🗡)一度(dù )朝(cháo )倉先生の(⛎)門の方をふりかえ(🦊)った(🕢)が(🔌)、来しなに自分の(🤐)顔(yá )をのぞいた男は、(➰)もうどこにも見えな(🐺)かった(🧙)。
「(📸)僕、道づ(🏪)れ(🐱)は出来(lái )な(📳)いけど(😞)、見(jiàn )張(⛲)りならや(📰)ります。」
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