日本《エックス ビデオ 動画 ナビ》2行目ライン
エックス ビデオ 動画 ナビあらすじ
「君(🤸)は大河の(📍)思(👈)わく(🔣)なん(🛀)かを(🤡)問題に(⏬)する(🏴)ま(🏡)えに(🛴)、君自身(💅)のことを問(🤰)題にすべきだと思(🤭)う(💶)が、(⏲)ど(🧟)うだ(🚟)ね。」
次郎は、いきなりぴしり(🐴)と胸(xiōng )に(🐢)笞むち(⏩)をあてられたよ(⏮)うな気がした。かれの眼(💻)には、大河(🏒)の、今(🐂)朝のしず(✨)まり(🚎)きった(📭)静(🍆)坐(🕳)の姿がひとりでに浮うかんで(🦕)来(🛎)た。むろ(😽)ん、先生に返す言葉(yè )は見つ(🧐)か(🤡)らなか(🍮)った。先生(shē(❕)ng )は、すると、(⛸)微(⏬)笑びし(😰)ょうしなが(🌿)ら(🌀)、
朝(🎩)倉先生は、それっきり(🙆)口(kǒu )をつぐんでいる(📀)。次郎はいよいよ(🔷)不安だった。もし先生(shēng )の話(😂)がそれで終(zhōng )わっ(🐉)た(🍥)とする(❎)と、(🏍)大河に対(😋)しては(🥠)む(🎎)ろんのこと、あとでほんとう(🕸)のことがわかっ(🤖)た場合(hé(🦅) )、他の塾生たちに(🔎)対(duì )して(⛴)も(🎊)、こ(🏪)のままでは決して(😬)いい結果(guǒ )を(📴)もたらさないだろう。
(🧦)左右(yòu )の窓(🥡)(chuāng )の下に(🚚)、(🏷)小便(🐸)つ(⤴)ぼがそれぞれ七(😲)(qī )つ(📤)ほど並ならんでおり、そこを四人の塾(shú(🍶) )生が二(è(💌)r )人ずつにわ(💇)かれて、(😯)棒だ(🚃)わしで掃(💿)除してい(🥩)たが(📲)、その中には、大河の姿(zī(📧) )は(📥)見えな(🤫)かった。
「今のところ、(🏽)平木中(zhō(🧀)ng )佐の影響えいきょう(🦀)でどう(❓)こうと(🤾)い(🕕)うよ(🍸)うなことは、全(🤱)然ないように思(🚔)(sī )います(🔼)。」
次郎は(🍚)、(🈸)朝(chá(🕤)o )倉先生(🍈)(shē(🧑)ng )らしく(🔸)ない詭弁きべ(👡)んだと(🐰)いう気がし(🚻)てさ(🥅)びしかった。かれは語気を(📔)強め(⏬)て言った(🌡)。
次(cì )郎は、し(🔞)かし、そ(😚)れどころで(🙊)はなかった(🛬)。かれ(😒)は、もう、先生のつぎの言葉(yè )が、(😩)槍(⏬)や(🐦)りの(📔)穂先ほさきのよう(📠)な鋭さで、自分の(🤱)胸に(🖇)せ(🍻)まっているのを感じ(🏄)、かた(🔉)く観(guān )念の眼をとじていたのだっ(🏋)た。
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