(🐭)この半ば家庭の(😯)ような学(xué )校から、高瀬(lài )は(👠)自(👂)分の(🤨)家(jiā )の方(🚪)へ(🦑)帰(🧙)って行(👺)くと、頼(🤜)んで(💤)置(zhì )いた鍬(🤹)く(🍭)わが(🐼)届いていた。塾で(🎷)体操(🍒)の教師をして(🈵)いる小山が届けて(🛴)くれた。小山(🍀)(shā(🚉)n )の家は町の鍛冶かじ(🚙)屋だ。チョ(😞)ン(💦)髷ま(💓)げを結(jié )った阿爺お(✴)とっ(🤾)さん(🎢)が鍛(duàn )うってくれたのだ。高瀬はその鉄の目方の可成かなりあ(🈲)る(🏤)ガッシ(🎰)リとした柄の(😸)ついた鍬(➰)を(🏹)提(tí )げ(🆔)て(✝)、家の裏に借(👴)(jiè )りて置いた畠の方へ行った。
「一寸、今(〽)、他に貸す(🎯)よう(💋)な(⏺)家(💻)も(🥀)見当(🌃)りま(🌳)せん…(🖨)…妙(🏑)(miào )なもの(🚮)で、(🆘)これで壁(bì )でも張(zhāng )って、畳(⛪)でも入(rù )替えて御(yù )覧なさい、どうにか住(zhù )めるよう(📍)に成(🐯)るも(😠)んですよ(🎒)」
彼は持って来(🤬)た馬鈴薯の種(zhǒng )を植えて見せ、猶(🔻)なお(🌔)、葱苗ねぎな(😺)え(🥀)の植(zhí )え方(fāng )まで教えた。
(😟)間もなく三人(🏃)は先生(💞)一人(🥝)をこの隠れ家(jiā )に残して置(💯)いて、(🤛)町(dīng )の方へ帰(guī )って行(🏉)った。[#「。」は底(🌌)本(⏸)では「、(🍼)」](🐗)学士がユックリユックリ歩くので他の(💬)二人(💠)は時(🐀)々足を停(tí(🍬)ng )めて待合わ(😮)せ(🚁)ては復(fù(💡) )たサ(🙋)ッサと歩いた(🍺)。
生徒も大抵帰っ(⛳)て行っ(🐴)た。音(⛱)(yīn )吉(📶)が独り残って教(jiāo )室々々を掃(sǎo )除する音(yīn )は余計(🌶)に周(zhōu )囲(🛷)まわりをヒッソ(🌾)リとさせた(🏷)。音(yīn )吉の(🧑)妻は子供を背(🔭)負おぶ(👶)いながら夫の(🍐)手(🚬)伝いに来(⬆)(lái )て、門に近い教室の内(🙏)で働い(🎗)ていた(👖)。
先生が庭を廻って来た。町の(🧖)方(fāng )に(🌲)見(🤩)(jiàn )つけ(🚠)た借家へ案(🐀)内しよう、とい(⏱)う先生に随いて、高(🈸)瀬はやがてこの屋(🔱)敷を出た(🏈)。
「どうして(🛎)広岡先(♓)(xiā(🐭)n )生のよ(🛀)うな人(rén )がこんな地方(fāng )へ入り込(🐶)んで来(lá(🍅)i )たも(🏿)のでしょう」
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