「そ(🎀)うだとす(🐀)ると、みんながまごころ(📟)を(📢)こめて常識をはたら(🔵)かしさえすれば、落(🎴)ちつく(⬅)べきところに(🔘)落(⛴)ちつ(💯)くんではないか(🔶)ね。」(🙅)
「お(🦅)や、(♍)外(wài )出しなかったんですか。」(🚓)
ところ(😒)で(⏸)、かれの(🎎)言(yán )葉が終わるか(🥟)終わらないう(🏸)ちに、(🐢)二三(🍇)(sā(🉑)n )の(🌰)室(🍓)から、(😐)急にさわ(😮)がしい人声(shē(🚍)ng )や(🚙)物音(🚂)が(📋)、廊下(🤣)をつたっ(😆)てきこえだした。
もう(🐓)、そのころには、(🎅)廊(láng )下(🏺)を(🐗)行(📂)き来する塾生た(💙)ち(🌗)の足音(🌷)も頻繁ひんぱ(📉)んにな(👄)り、ほうぼうから(🛸)、わざとらしい(📣)かけ声(🐜)や、とん狂(kuáng )きょうな笑(🔪)(xiào )い声なども(🚡)きこえていた。ゆう(🐛)べの懇(👶)談会で(🚂)分担ぶんた(🤶)んをきめ、かれら自身(shē(🙁)n )の(😍)室(😃)はもと(📦)より(🙌)、(♐)建物の内(nèi )部を、講(🥅)堂や、広間(🎶)や、便(biàn )所に(🏣)いたるまで(📈)、(🌉)全部清掃せ(💗)いそ(🐹)うすることに申し合(🎌)わせ(🌞)ていたので、か(💅)れらも、(🎨)まがり(🐳)なりにも責任だ(Ⓜ)けは、果たさな(🍝)ければな(🥑)らなかったし、それに、きび(🚻)しい寒(hán )さと(🔻)、おた(👣)が(🤺)いの眼とが、かれらを、外(🍕)(wài )見だけでも、いかに(🌄)も(🔯)忙いそがしそうな活動に駆(📩)か(⭐)り(🌔)たて(🐯)ていたのである。
「けさの板木ばんぎの(💎)音(yīn )、どうでした?」
次(cì )郎は(💵)、す(🈚)ぐ、事務室の前(📸)から(🎼)玄(🥂)関(wā(🔀)n )に(😍)か(🚓)けて(💴)の掃除を手(🍟)伝(🏳)った。朝(cháo )倉先生も(🔸)、そのう(🥩)ちに塾長(🏓)室から廊下に出て、みんなの様子を見ていたが、それもほ(🕜)んのしば(⏱)らくで、すぐま(🌼)た塾長室にもどり、椅子に腰(🕌)こ(⛱)し(🍬)をおろすと、そ(🕦)の(😽)まま何か深く考えこん(🎇)でいた(🏋)。
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