一 教師(🗻)はお友だちの中にも
(🍦)呉くれくみ子(🐀)さんも(🌺)、そういう家(🏓)に(🐑)生まれた人でした。この人は明治女(nǚ )学校(🍊)という学校で(🐎)習字を(🍛)教(🥚)(jiāo )えながら、舎監を(😕)兼(🆖)ねて(🤑)い(🍃)て、多くの生(🙏)徒(tú )か(🏑)らおかあさんのよう(📅)に慕われた(💗)婦(fù )人で(🌒)した(🌹)。あ(🤜)の歴(🛣)史のある学校(♍)もおしまいの(🕟)時(🍗)(shí(🍫) )分(📳)には、(😦)先(xiān )生(🙊)(shēng )方は一(🛎)人去り、二人去りす(💦)る(🐲)ようになったのです。そ(👃)の中で学校の盛(shè(🦑)ng )んな時も、衰えた時も、す(❓)こ(🗼)しも変らずに、いつでも同じよ(🧔)うに人(🐪)を教え(🎴)て倦(📟)う(♓)まなかっ(❔)た(🐍)のは呉くみ子さんでした。ああいう人の生涯しょうがいは目立た(🖥)ないもので(🏷)すから(🧑)、わりかた、(🔏)世間に知られま(💣)せん(🚟)し、その(😩)人の事(shì )跡も(👫)多く伝(🕕)わりませ(🐛)ん(🎾)。し(🌙)かし、わたしは呉くみ子さんのような、男も及ば(🚩)ないほど守る力に長たけた婦人のあ(〽)ったことを(🗜)知(zhī )っています(🥟)。一番最後までふみとどまっ(🤧)て、あの学校(🍚)と運命をとも(👇)にし(🎞)た人(rén )も呉くみ子(🏇)さんでした。
四 地(👙)大根(🛣)
涼しそうなもの、方(fāng )壺(hú )山(shān )人(rén )ほうこさんじん(⛄)のはすの葉のかさ(🈷)。
(🎣)塩(yán )釜し(❎)おがま(🌒)から船で出ま(🖐)した。清く澄んだ海水を(🙄)通(🎷)し(⏰)て、海の藻もの浮か(🏞)び流れるの(🌮)が見(🚪)えるほど(🌟)、よく(👥)晴(qí(🥛)ng )れ渡(dù(🍣) )った(🚄)秋の日でした。なるほど、あそ(🥊)こにも島、こ(🍙)こ(⛔)にも島。船で見て通りま(🔢)すと、指(zhǐ )を折(shé(⚡) )っ(👊)て数えつ(🧗)く(🎧)すこともできません。そ(🔜)の島影を人の姿にた(🐻)とえて言(🍧)ってみるな(🚱)ら、(📧)立っているもの(🕑)、すわっ(📩)ているもの、しゃがんで(🕛)いる(📠)もの、(📐)寝そべって(🎣)いるもの、その姿は(🤥)千差(chà )万(wàn )別ですが、(🕵)いずれ(🦊)も松の緑(🍎)の(✂)模様のつい(🐛)た(👵)着物を着ているのが目(🔄)につきます(😋)。松島(👪)(dǎo )はそういうところです(😡)。ここには「ばばが鉦(🐒)(zhē(📝)ng )かね打(🗨)つ念仏島ねんぶつじま(📢)」という名(🚢)の島もあります。そんな(🚮)おば(📿)あ(🐚)さ(💠)んの着て(⏩)いるはんて(⛄)んまでが、おそろいの(🛫)松の(📠)模様でした(🤒)。
二 姉の家(🌱)
こんな電(🤶)報(⏹)が東(👑)京からとどきました(🥗)。
二(è(👤)r ) 姉(🕑)の家
どうして(😤)こん(📏)な(🍹)くわなぞ(🖌)を造(zà(🈲)o )って(💞)もらっ(🐌)たかと言いま(😋)すに、わ(🏆)たしもいなかへ(😱)来たか(🥖)らには学(🐤)校へ通うか(🗺)たわらくわでも握って(🍸)、自分のこころを鍛えるば(📖)かり(㊗)でなく、からだをも鍛(⏹)えよう(💲)と(🛡)した(🥊)から(🦎)でした(👗)。
さけが言うには、たいさん、わ(🏄)たし(🖲)はこれで旅(🕢)なれて(🍾)います。これからわたしは北(🥘)(běi )へ伸(🐂)のし(🤺)て、(🐥)大海(😐)を味(🥏)(wèi )わってき(🤞)ますよ。こ(🤯)のとお(🍼)り(🖖)わたし(🍙)は(🅱)元気ですが、ま(📉)だこんな油の乗(💸)(ché(🎍)ng )りかた(🖇)では(🛣)まんぞ(😟)く(💜)しま(🕺)せん。わたしは行って(🎼)、もっとからだ(🛳)を鍛(duà(♟)n )えてき(🎩)ましょう。年の暮れまでには帰って(🎃)来るつ(🈺)もりですが、来(🛹)年は(🆓)どん(🔧)ないいお正月(yuè )が(🗯)来(🐜)るか。おそらくみんな(🔮)春(chūn )待(dài )つ思い(😡)で、かちぐり、(🕣)ごまめ(🚹)、こんぶな(🌸)ぞを用(💆)(yòng )意し、(👨)いろいろと年越(yuè )しの(🎊)した(🚙)くを(😻)して、わたしの(🈳)帰りを待(dà(✋)i )っていてくれ(🔌)るでしょう。わたしがいなけ(👘)れ(🎾)ば、仙(🌵)(xiān )台の人(🍫)(ré(🐡)n )は年(niá(👳)n )を取(qǔ(📲) )れませ(🎑)んから(🙂)ね(🌃)。
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