「馬(👶)田にはそれがわか(👳)っているんじゃ(🏷)ないのか。」
次(cì )郎は、まだ(🙏)涙(🕛)(lèi )のすっ(🚪)かりかわききれない眼を見はってたずねた。
次郎は、学校(xiào )の(🛹)こん(🔑)な様子を(🏐)、終日(rì(📺) )い(🔵)か(⏮)にも(😚)淋しそう(😮)に見守っていた。彼は(🚤)、花山校(xiào )長(zhǎng )の鼻の移動の話(huà )を(✖)きいてもほとんど笑わなかった(🏥)し、森川の(🦓)「教員(yuán )適性(😓)(xìng )審(❣)査(📣)採(🎾)(cǎi )点(diǎn )表(🚬)(biǎo )」を見た時には(👢)、む(🥣)しろ(🥁)にがい顔を(😼)して、ひとりで校(🆎)庭に(🚕)ぬけ出(chū )したほどだ(💆)った(💤)。ふだんから、彼は(💘)そ(📤)う出しゃばる方(🚾)ではなか(⛲)ったが、それで(🔗)も、(🌑)校(💔)友会の委(🏎)員会(📽)などでは(Ⓜ)、(🎸)新(🧒)(xī(🕶)n )賀(hè(🎌) )や梅(❎)(méi )本と共(🛳)にか(🚗)なり意(yì )見を発表する方だっ(🧖)た。それが昨日以来、まっ(🆙)た(❇)く沈默を守りつづけている。きょうはことに新(✉)賀や梅(🐃)本(běn )に対(🎓)し(🎏)てもあ(😩)まり口(🐈)をきか(🎛)ない(🔟)。今朝あ(🕷)たりまで(🤞)は、(♉)誰もそれを(👚)気にとめなかったのだが、(🌇)みんなが笑うと(🏍)きに笑い(🍵)も(🕣)せず(🚉)、(🍦)また先(🗓)生(🦆)た(🖖)ちの(🎉)品定めや、(📲)事(shì )件の(😊)これ(🎏)からの成(😒)(chéng )行(👎)きに(🗨)つい(🗨)て、みんなが非(🥨)常な関心をもって話しあ(🎒)っているの(🏗)に、自分ひとりで校(🌇)(xiào )庭(🏖)を(🚮)ぶらつきまわった(🤭)りしている彼の様(🕡)子が、いつまでも周(zhōu )囲の注(zhù(🔖) )意(🍆)をひか(🦍)ない(🐐)でいる(♐)はずがな(⚪)かった(💒)。しか(🈶)も(🈂)彼(bǐ )が(🤳)、同級生(shēng )の大部分(🕡)(fèn )がまだ(🎎)朝倉(🥄)(cāng )先(📂)生の(🤴)顔も(🏻)知らない一二年の頃から、室崎事(♉)件や宝鏡先生事件を通(🏩)(tōng )じて先生から大きな感(gǎn )化をうけ、そ(🌂)の後、(🏈)白鳥(niǎo )会の一員(😐)に(💽)も加わっ(🍋)て(⛵)、先生の心酔者の(🚍)中(📇)でもその(🐖)第(dì(🕰) )一(yī )人者になっている(🔛)ことは(⛅)、誰でも知っ(🎞)て(🐇)いる(🐇)ことである。こんな(🧚)時(shí )こそ彼(🎢)(bǐ )は(🦁)みんなの(🛣)先頭に立って活動すべきではない(🅱)か。そうした考えが、(😍)一般の生徒(tú )たちの頭に浮んで来(🕥)るのはごく自然であった(🕗)。
と、道江はちょっと眼(🔝)を見張って、
五六(liù(🈳) )分もたつと、朝(chá(🐈)o )倉先(😳)生(shēng )は手紙を(🥍)書き(〽)終(zhōng )えて、自(😳)分(⏩)も縁側に出て来(✝)た。
(🥎)朝(chá(🦎)o )倉(cāng )先生の家の玄関はひ(🛅)っそりしていた。案(⬜)(à(🕧)n )内(nèi )を(🚨)乞(qǐ )うと、裏(🌏)口(🤖)から奥さ(💮)んがた(🤮)すき(✳)がけのまま出て来て、
二(èr )人は、かなり(😇)永い(🏧)こと、無言(yán )のまま顔を見あっ(🚂)ていた(🕙)。ど(📽)ちらからも歩みよろうとも、言(🦉)葉(yè )をかけようともし(🕚)な(🍌)い。次(📸)郎は、しかし、そ(📯)のうちに、い(🤐)つま(🙈)でもそ(📄)う(🗯)し(🏁)ているのがば(🏦)か(🎭)ばかしくなって来(lái )た。彼は思いきって馬(🐤)田に背を(🛢)向けようとした。すると、馬(🎵)田(🤞)がとう(🎌)とう口を(💳)きった。
ビデオ このサイトは2025-03-08 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025