「物はわ(🏊)かる方(fā(🏎)ng )だと(👮)思う(👱)がね(🦔)。」
五年生全体(tǐ )がざわ(🧛)めき立っているの(🐴)を(🤥)う(🚏)しろに感じなが(😚)ら、次(👍)郎(🌥)はも(🍼)う渡り(🛴)廊下(xià )を二三(⏸)間(jiān )ほども歩い(🛺)ていた。
「(👴)どうして?(🧟) いいじゃ(🌼)ないか、ちっと(🍿)も恥(chǐ(🧣) )ずかしいことなんかな(🔬)い(😮)んだ(🧔)も(🕺)の。」
狐が今(jīn )度(🔰)はうす笑いしな(🎗)がら言った(🥕)。
「ずっ(👸)と田舎(😳)の(🥎)親(⤵)類の家(jiā )にいたもんだから……」
次(cì )郎の(🖥)気持は、恭一にはすぐわかった。
「そんなけちな(📟)こ(📘)と(🔀)を考(kǎo )え(🐮)るのは、よせ。僕(🌟)らは、四年とか五年(nián )とかいう(🗼)こ(🚆)とに(📃)こだわる必要はないんだ。それよりか、一年から(🎭)五年ま(👔)での正しい生徒が、縦た(🛷)てに手を握りあうことが(🌥)大切じゃないか。本田(🍂)の(🥪)弟(dì(🍠) )も、その正しい生(😽)徒(📅)の一(🧤)人だ。だから僕ら(🦄)は(🎃)それをバック(🍸)しよう(🔽)と言(🎓)う(🏾)んだ。……(😌)四(🥟)年生にだっ(🧗)て、つまらん奴は(😋)いくらも居る。――僕らは(💔)―(🦏)―少(👭)(shǎ(🏉)o )く(😡)とも僕(pú )だけは――そんな奴(nú(🍴) )とは手を握りたくない。そんな(🦋)奴(nú )と手を掘っ(🏉)て、(📙)五年生に対(duì )抗(kàng )したっ(🎀)て、それ(🐟)が何になるん(😖)だ(🎚)。」
「だから、陰なが(✒)らバッ(🐱)クしてやる(🎭)さ。僕(pú )だって、それ(📂)はやるよ(🕞)。五年(💵)生(shēng )にも話せ(Ⓜ)ばわかる奴は(♑)い(😙)るんだから、狐だけぐらい(🆙)は何(💗)(hé )とか手出(chū )しさせんですむかも知(zhī(🍍) )れ(🌕)ん。……四年生全(🔛)体が(📸)バッ(🕶)クする(😊)なんて言(🌟)(yán )う(💓)と(📅)、大げ(🙄)さになるし、(🔷)そうなると、五年生(shēng )だって負けてはいないだろう。それで(🥘)は学校が大騒(🈶)ぎに(🤟)なる上に、君(🚿)(jun1 )の弟のため(😿)にもかえって悪いよ(📤)。四年生に(🆖)侮辱(rǔ )され(🌂)た上に、五(🍾)年生(shēng )全(quán )体にい(👤)じめら(🚎)れ(🚃)るこ(🎙)とになるんだからね。……どうだい、(🔋)諸君、みんながそのつもり(🔮)で(🐸)、目(🧒)立たな(🐪)いよう(🤯)に本田(tián )の弟を(😭)バックしてや(🤬)ろう(🎬)じゃ(🗑)ないか。」
門(mén )を出る(🗯)と、無念さ(🔵)が急にこみ(🎮)あげて来て、涙がひと(🤒)り(🔛)で(🥖)に頬を(🈴)流れた。だ(📵)が、同時に、(🏮)不正に屈しなかったと(💪)いう誇りが、彼(🔲)の胸(👲)(xiō(🥊)ng )の中で強く波うっていた。彼の涙(🕵)はすぐ(🌠)とまっ(🕐)た。彼は一人(🏎)で歩(🗓)き(😃)なが(🐐)ら、少し(🎿)も淋しいという気(⚾)がしなかった。「武士道(🈁)(dào )」――(🧓)「慈(cí )悲」――今(jīn )日(🤞)(rì )講堂(🍿)で(📛)見(🤯)(jià(🍬)n )た(🗝)り聞いたりした(🎋)そんな言葉(🐯)が、いつの間にか(🐥)思い(🔤)出(🈯)(chū )され(🛏)て(🌲)いた。そし(🧖)て(🦒)、「慈(cí )悲」という言葉(yè )は、も(⏫)う(🐲)正木のお祖(🦁)母さんを思い出(chū )さ(🍌)せるよう(🍺)な、そんなやさし(⚾)い言葉で(📀)は(🥤)ないよ(🤺)う(🌤)に思(sī )わ(🚓)れて来た(🐕)。
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