「朝(cháo )倉(🖤)先(xiān )生にもしばらくお目にかかって(👝)い(♈)な(💕)いので、近(jìn )いうちに、(🔛)ぼくの(🌟)ほ(🍾)う(🎀)から訪ねたいと思っ(🔡)ている。塾がま(🌖)た(💂)はじまった(🔡)そう(💹)だから(🚸)、(🍃)先生(🈚)も(📔)君も日(🥄)曜(🏊)でなければひまがないだろ(❇)う(🦉)と想(🔯)像そうぞうして、だいたい今(🌷)度(dù )の日曜(📨)を(✈)予定(😍)している。ぼく(🏾)のほうはた(🕝)ぶん変更へ(🈂)んこう(🆘)の必要(🛰)はあるまいと思(🏞)うが、君のほうでさしつか(🔦)えがあった(🛳)ら、(🍸)すぐ返事(🅿)(shì(📘) )をくれたま(🗻)え。さしつかえなけ(🔦)れば(🔈)返事(shì )の必要はない。」(🔹)
(💕)と、次(🚳)郎は眼をふせた(💾)まま頭を(⚽)さげ(🚹)、逃(🏁)にげる(🍁)よ(🔈)うに塾長室を出(😾)た(🕛)。
ま(🏍)っさきにかれの目につ(🌫)いたのは、(💡)田(👊)川だった。田(🥓)川(🏭)はいやに胸を(🚋)張り、軍隊流(⛅)の不動の姿勢でしゃちこば(🤡)っ(📶)ていた。そして、(😁)次(cì )郎が肩(🔄)(jiān )か(📇)たから力(💺)(lì )を(🚽)ぬ(🚿)かせようと、(😣)どんなに骨をおって(📓)も、なかな(🎊)か(🗂)そう(🕜)は(🈂)ならなか(🌛)った。これ(🕛)に(🔨)反(fǎn )して、飯(fàn )島(dǎo )は最初から、ごく(🏿)器用に正しい姿勢(✳)を(😹)とって(🎡)いた。もしか(🏵)れが、おりおりうす目(🐅)をあけて朝倉先生の顔(🧝)をのぞく(😷)ようなことさえしなかったら、(🎟)かれの静坐は、塾(🌩)生の中でも、最もす(⚽)ぐれた(🛑)部類(🏑)に属していたの(🌌)かも(🏇)し(👴)れな(🕜)か(😝)っ(🥇)たので(🍖)ある。
「(📄)僕もそう思って、わざわざ廊(👕)下に出て見たんですが、当(dāng )番は大河君だった(🤶)んで(🚃)す。」(🚭)
「はあ。し(🚧)か(💑)し、それ(🆖)には、(🛀)先生(🎸)のほう(📡)からもいくらかの強(qiá(📘)ng )制(💅)を加えて(🥚)いただかないと――」
大河(📲)は、(🐤)その時、ちょうど槌をふりあげたと(💌)ころだったが、それを打ちおろし(🔘)た(👜)あと、ちらと次(cì )郎(láng )のほうを見て、(📱)あい(🔖)さつを(🚙)かえした。
「心臓(zàng )だ(🦎)ね、(⚪)じっさい。」
「先(xiā(📋)n )生は、ぼくのやり(✌)そこないを、どうしてあからさまに話してくださらなかっ(🎊)たんですか。」
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