が、それ(📀)はいづれ、詳(⏸)しく書(🕕)くつ(🥇)もりだ。そ(💂)つちでは(❌)ど(🔰)うして暮してゐる。もしなん(🛍)なら、(🤰)手紙(📡)を書いてくれたら有(yǒu )難い。
差(chà )配に掛(🕗)(guà )合つて(🤸)も結局(jú(😪) )駄目だとい(🚂)ふこ(👲)とが分り、(📜)そこへもつて行つて差配のとつ(🙄)た傲慢な態(🔴)度のことから、カ(📻)ツ! と(🦋)した元氣(👼)で(㊙)、すぐ地主に掛け(🚣)合ふこ(🏋)と(🙅)に、手はずがきめら(❌)れてし(⚽)まつた。校長先(xiān )生の「北海道(👅)(dào )の宗五郎」が時機(jī )を得て、三人も、その大(🍸)きな役目を引き受(shò(🔟)u )ける(🥜)ものが百(bǎi )姓の中から出た程(🦀)だつた。
差(🤙)配は(🥛)、(🏵)石山がドモリな(🌂)がら、眞赤(chì(🏉) )になつて、同(🌑)じことを、何度(🧢)(dù )も云ふのを飯を食ひながら(🕖)き(📑)いてゐた(🌥)。そ(🎊)れ(😆)から、眼(yǎn )鏡を袂か(🔮)ら出して(🏳)、(😗)袖で玉(📵)(yù )を一(yī )々丁(dīng )寧(🕹)にふきながら、「何しに(⏳)來やが(🐅)つ(🏓)た。警察さ突き出されたく(🌡)てか※(感(gǎn )嘆符(🐸)疑(🍨)問(wèn )符、1-8-78)」(💊)と云(🐓)つた。
源(🔪)吉(🔧)が入(rù )つてく(🦕)ると、母親は、(🙎)
石(🥌)山(shān )は「(📓)齋(zhāi )藤案」(🛸)を(💧)持ち(🦓)出して(🤤)、(🔁)それに(🔜)對(duì )して(🐃)論議を進(jìn )めることにしよう(🐜)と計つた。
「まあ、さうしなけアなんね(🐈)えべ。」(🗞)と(⏱)、そ(👥)んな事になつた(🥋)。
差(🍿)配は、石(shí )山がド(🏫)モリな(🕶)が(🎼)ら、眞赤(chì )に(😻)なつて、(📇)同(👪)じことを、何度も云ふ(💡)のを飯を食(shí )ひ(🥪)ながらきい(🐗)てゐた。そ(❔)れから、眼(😨)鏡を(🖲)袂から出して、袖(xiù )で玉(yù )を一々(🏧)丁寧にふ(🤣)きな(🦏)がら、(🉑)「(✋)何し(🦌)に來(🍒)や(🤥)がつた。警(jǐng )察(🗒)さ突(👥)き出さ(🚵)れたくてか※(❇)(感嘆(tà(💗)n )符疑(🗞)問符、1-8-78)」と云つ(🧑)た。
源(🖥)吉は(😱)馬(mǎ(👉) )を橇(🚁)につ(🍙)けて、すつ(👍)かり用(👎)意(yì(🤪) )が出(chū )來ると、(🕢)皆(🤼)が來(❓)(lái )る迄、家のなかに(😫)入つた。母親は、縁ふちの(💯)た(🏜)ゞれた赤(📒)い眼を手の甲(jiǎ(🙃) )で(🤖)ぬぐひ(🏾)ながら、(🆘)臺所で(🥩)、朝飯のあ(🔵)と片付をして(❌)ゐた。由(yóu )は、(🥪)爐邊(biān )に(🐱)兩(🍨)足(zú )を立て(🕟)ゝ、開い(🏟)てゐ(♿)る戸(⛽)口から外を(😱)見てゐた。
話がかう(🌐)してゐるうちに纏つて行つた(🗼)。源吉は誰(⛏)からと(💻)な(🌯)く、校長(🙀)先(xiān )生が(👣)裏に※(「廴+囘(huí )」、第(dì )4水準(zhǔn )2-12-11)つてゐ(🚖)る、といふ事をき(🥗)いた。所(🏒)が、同じ村(✂)のあ(😁)る百姓(xìng )が、地主のた(🉑)め(🚔)に、立(🏾)退き(🐕)をせまられてゐ(🚎)るといふことが出來(lái )上つてから、急(jí(👭) )にさ(🤹)ういふことが(🥓)積極的にな(🔞)つた。
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