ところで、空(👫)家になった校舎(shè )の中(zhōng )で、存分にあば(🐴)れまわ(🚈)る(💨)こ(👻)とは、彼(bǐ )らの(🅾)予期(🚖)し(😶)な(🔔)かった新(📘)しい楽しみだった。第一(🔞)(yī )、床板の反響が、(🌾)異様に彼らの(😏)耳を刺(🛍)(cì(➡) )激した。壁(bì )の(⚫)破(pò )れ目に、棒を突っこんでこ(🌁)じ上げると、大きな壁土(tǔ(💹) )がく(⏬)ずれ落(🎂)ちて、砲(📇)(pào )撃(jī )の瞬間を思わせるような感(gǎn )じ(🎿)を与(⛲)え(⛹)るのも彼(🔢)(bǐ(🔅) )らの興奮の種(🍁)だ(🍟)った。彼ら(👔)は、ついに、むり(♋)やり(🤐)に数枚(méi )の(🍁)床(🕠)板(♎)をはずして、(🎄)そこを(🗞)塹壕ざんごう(🎳)になぞら(⛸)え(💍)、(😯)校庭か(🍩)ら沢(zé )山(🎋)の小(🗯)石を拾って来(lái )て、それを弾丸(✴)(wán )にした。小(❌)石が土(tǔ(👈) )壁にあた(🏵)ると土煙が立(✈)(lì )ち、(🖕)板壁に(⛳)あた(👊)ると(🤙)、からか(🐤)ら(🚎)と(🔥)音(yīn )を立てた。墓地(dì(💭) )や鎮(zhèn )守の杜で(🏂)や(🍶)る(👅)戦争ご(⏫)っことちがって、次か(👲)ら次へと、眼(🌃)の前(😬)に惨澹さんたんたる破壊のあとが現れるので、彼らはいよいよ興奮した(❗)。
旧校舎のあ(🔶)とに(🧣)は、永い(🔷)こ(🙅)と(✴)、土台石(shí )がそのままに残され(✡)ていた(🍦)、その白(💄)ち(🚽)ゃけ(⚓)た膚(💑)を(⛱)、雑草(🔠)の中から覗(👤)かせてい(🏽)た(💞)。次(cì )郎はそれ(🍯)を(🍱)見ると、(🤗)泣き(🚍)た(🕔)いような懐しさを覚(🏀)えた。彼(bǐ )は、学校(🌰)(xiào )の帰(🐈)りなどに、仲間たちの眼を忍んでは(⏹)、よく一人でそこに出かけて行(💪)(há(🦕)ng )っ(🕚)た。
むろん、他の子供(gòng )た(🚁)ちは新校舎の方(🐪)に行くつ(🌜)もりで(🐷)い(🚿)た。ところが、次郎(💖)(lá(🚓)ng )は、別れ道(🙀)のところま(🌼)でく(📎)ると、道を左(💮)にとって(⌛)、旧校舎の方に行(háng )こう(🍠)とした。
「僕(👖)(pú )一(⏪)(yī )人(🚝)で(🐥)行(háng )かあ。」
「馬鹿(🥡)野郎、何をしやがる(💀)んだ(👎)い。」
「馬(mǎ )鹿(😴)野(yě )郎(🍋)(láng )、何をしやがるんだい。」
(👴)部屋はい(🚌)つの間にかうす暗く(🍙)なっ(🛋)て来た。
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