と、次郎(lá(😔)ng )は眼をふせ(🦗)たまま(❗)頭をさ(⚾)げ(👆)、逃にげるように塾長(🌡)室(shì )を(💓)出た。
(✋)次郎(🏌)は、そんな対話(🚜)の中(🕛)にも、友愛塾に課された大きな(🐇)問題があ(💝)ると思った。そして、かれらの話(👣)が(🐾)どう発展し(🐼)て(🐃)い(🎺)くかを興(xìng )味を(🚹)もっ(🏇)て待(✒)っていた。か(🕺)れらは、しかし(🖊)、(😁)笑ったあと、急(🖖)に口(👇)をつぐんで(🎄)しまっ(🍞)た。次(cì )郎(láng )が大便(biàn )所(🏑)の中(💜)に(🏧)いることをだれかが思い(🚠)出して、みんな(📨)のおし(🚳)ゃべり(👲)を(💙)制(🚎)(zhì )止する合い図をし(😀)たものら(👅)しい(🛋)。
「ぼ(🥍)く……もっと……(🔠)考えてみま(🐜)す。」
かれ(🌺)は(🎪)、自(zì )分(fè(🚬)n )の部屋の掃(sǎo )除(chú )をすますと、そっ(🕢)と事務室(shì )との間の(🔪)引き戸をあけた(🕘)。いつもなら、そのあとすぐ事務室(shì )の掃(🏅)除にとりかかる(😦)順序だっ(📢)たが、しば(🤶)ら(💃)く敷居(jū )しきいのとこ(🌇)ろに突っ立(🔚)って耳をす(🚢)ました(🔂)。それから(🎆)、(😢)足音をしのばせる(🌗)ようにして入り口に近(🆓)づき、ドアを細(xì )目(🏘)にあけて、板(bǎn )木(mù(🖥) )のほうに(🕙)眼を(🏨)やっ(🌁)た。板(💸)木(🛎)は、事務(wù )室(shì )前(qiá(🕸)n )の廊下ろうかと(👞)中(zhōng )廊(🤛)下との角に、斜なな(🕗)め(⏰)向(📮)きに(🌦)かかって(⛽)いたの(💖)で(🥤)ある。
「こんな寒(hán )い時(shí(🦀) )に(🍑)は(🧡)、ぐいぐいはたら(🚛)くに限(💅)るよ。室長な(💦)んかになる(🐻)もんじゃないね(💠)。」
「でも、道案(àn )内(🚶)によく引っぱり出されなか(🐴)ったことで(🕯)すね。」
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