「ところで一杯どうです」(🚇)
「みんなはだかになれ」(🌮)
「や(♌)る! きっとやる」と千(qiā(💑)n )三はいっ(🛠)た。このと(🎍)き五大(👾)(dà )洲は安打して一(yī(💻) )塁を(🕛)とった、つぎのクラ(👱)モ(📽)ウはバントした、手塚はそ(💊)れを取(qǔ(⤵) )っ(🕥)て二(🧟)塁(🎯)(lě(🥠)i )へ投(tóu )げよ(🎂)うか(🤘)一(yī )塁(❔)(lěi )へ投(💽)げ(🧞)よ(🚖)うかと疑(⏰)惧ぎぐしてるうちに(🌁)双方(🏽)を(🏧)生かして(🈳)しまった。三(sān )番(🎏)は千(🎧)(qiān )三(☝)である。
らっぱは千三の伯父覚(🥘)平で、叫んでるのは善兵衛である。
次の(🆗)打(dǎ )者の三(🤨)振でわずかに食(shí )い止(🙆)めたものの、第一回に(🛺)おいて黙々もくもくは一点(👼)を負(🏁)けた(✨)。千三は顔を(😤)あげる(🤽)ことができ(🚩)なか(🗼)った、かれはなく(💂)に(🎡)もなけなかった。
「いつか生蕃(✳)せいばんカンニング事件のとき(🎹)にも(🚎)生(shēng )蕃は手(🏗)(shǒ(👬)u )塚の(🐞)犠牲(shēng )ぎせいに(🛂)された(📊)んだぞ(🕖)」
「どこへいったんです(🚠)か」と(🤖)光(guāng )一(💧)(yī(😉) )がきく。
久保井先(xiān )生が去ってからつぎにきたるべ(🔶)き校長(🛫)に(🕡)対して生(🐂)徒も町(dīng )の(⛎)人も一種の(🥏)反(fǎn )感(🌙)をも(🗯)っ(🆗)ていた、だが日を経ふる(📀)に(🔠)した(🔼)がって(📖)新(😐)校長(zhǎng )の実践(🤺)躬行じ(🛺)っせんきゅうこう的(🆖)(de )な人(rén )格は全校を(🤑)圧し、町(🏎)を(🌰)圧しいま(👽)ではだれひ(🥕)とり尊敬せぬも(🍔)のはない(🐈)。
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