(🥨)かれは、そう(🕓)言うと(🏺)、すぐおじぎをして、(🤽)塾(🏖)長室(😖)を出た。朝倉先生は無言の(🐧)まま(🗽)、かれの(🚪)うしろ姿を(⛵)見おくって(🤑)いた。
「ちょ(🔰)っ(🚦)とぼくに打たしてみ(👛)てくだ(💢)さい。」(😓)
六 板(🍣)木(🐘)の音
「そういうと(🌫)、ゆうべの室(✡)長選挙も何だ(🔇)か(⛽)変(biàn )だったぜ。」
そ(🦉)れには(🤴)、組織や(🔶)、(🤟)講義科(😥)(kē )目(🐕)や、諸(🦁)行事の(⛰)時間割な(🥉)ど、必(bì(🐠) )要な諸計画が(💢)一通(🐏)りならべられていたが、そのどの部分(fèn )を(🔺)見ても常識(🥗)か(😹)らとびはなれたようなことは一(yī )つ(🌉)もなかった(🥀)。塾堂と名のつく(🧀)ところでは、そのころほ(🎱)とんどつきも(🔵)ののようにな(🗞)っていた(🎉)「み(🎹)そぎ」(👎)とか、(📩)「沈(🗨)黙ちんもくの労働」と(📆)か、およ(👗)そそ(📧)ういった、い(🤟)わゆる「(🤓)鍛(duàn )練たん(🌇)れん」(🚿)的な行事が全く(🚘)見当たらないの(📘)は、むし(🆔)ろ(🎴)みん(🚑)なには(👎)、ふ(➖)しぎに思われ(📠)たくらいであった(➰)。五(🖨)(wǔ )時半起床(🌘)というのが、二(èr )月の(🖼)武(wǔ )蔵(🖼)野む(⬅)さしので(🙌)は、ちょっとつらそうにも思えた(🎤)が、それも青(➰)年たちにと(🕴)っては(😾)、決し(📷)て(🌂)おどろくほ(⛪)どの(🚀)ことではなかった(👙)。む(🕸)し(🧚)ろ(🧕)か(💰)れらをおどろ(🐵)かしたの(💢)は、生活に(🧓)う(📥)るおい(🤠)を与あたえるような行事が、かなり(🎬)の程度(dù )に、織(zhī )おりこま(🌾)れている(🤬)ことであった(📅)。とにかく、見(⛄)る(💖)人(🕤)が見(😋)(jiàn )れば、(🌙)日(👄)常(🧣)(cháng )生(shēng )活を深め(🤶)高(⏫)(gā(♏)o )める目的で、すべ(🐯)て(🥊)が計画されているという(🐣)ことが(🍌)明(míng )ら(😽)かであった。
「その心(😛)臓に負けて、いやいやながら全(quá(🅾)n )員一致(👋)(zhì )いっち(🚉)の推薦す(⛪)いせんをや(🚎)ったというわけか。」(🌯)
静(➖)か(🦌)な空気の中を、えぐるよ(🚓)うな(😼)沈黙の数秒が(🔵)流れたあと(🔽)、朝倉先生の言(yán )葉が沈痛ちんつうにつづけられた(🖋)。
それから、朝倉(🏆)先生(📆)は、(⛳)何かおかし(🦐)そ(🔃)うにひとりで笑(xiào )っていたが、
次(cì )郎は、そう言って、槌を柱にかけ、(🛣)事務(wù )室のほう(⭐)にかえ(🎟)りかけた。すると、その時(💉)(shí )まで眉根(gēn )まゆねをよせるようにしてかれの顔を見(🦀)つめていた(🔒)大河(⛷)が(🛠)、急(jí )に、真(🍯)赤(chì )な歯ぐきを見(💁)せ(🍀)、(🚌)にっと笑った。そして、
「(⤵)僕もそう思(sī )って、わざわざ廊下(😢)に(📘)出(🐺)て(🍴)見たんで(🍹)すが、当番(fān )は大(🕕)(dà )河(hé(🐛) )君だ(😖)っ(🏛)たんで(📓)す。」
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