「君(🆙)は(⛑)山田(🐾)君が訳したトルストイの『コサック(🌐)ス』(🍿)を読んだことがある(🖋)か。コウカ(⛳)サスの(⬆)方(🕺)へ入って行く露(lù )西亜ロシア(✋)の青年が写してあるネ。結局つまり、百姓は百(🦊)(bǎ(🔰)i )姓、自分等(✍)は(🌘)自分(🛤)等というよう(❓)な(☔)主人(🍝)(rén )公の嘆(😌)息(👀)(xī )であの本(🥌)は(😠)終(🌓)っ(🍭)てる(🙀)が、吾(wú )儕われわれにも(🌬)矢張やっぱりああいう気(qì )分のすることがある(🥑)よ。僕など(❗)は(🏔)これで随分(🔳)百姓(🐰)は好(hǎ(👞)o )きな方だ。生徒の家へ(🔐)行って泊まって(🧛)見たり……人に話(✳)し掛けて見たり(🥑)……まあい(🌙)ろんな機会(🙂)を見(jià(🖕)n )つけて、音(🥝)さん(🔬)の家の蒟蒻こんに(🧚)ゃ(😆)くの煮附まであそこの隠居や(👊)なん(💠)かと一(yī )諸に食って見た(🙊)…(🤐)…どうしてもまだ百姓の(🥃)心には入れないよ(🧤)う(🌁)な気が(🌤)する」
細い流に(🍂)ついて行ったところ(🏈)に(⤴)、本(💂)町(🛩)(dīng )の(💃)裏手(shǒu )に(⏹)続いた一区域(yù )が(👄)ある。落葉(yè(⛺) )松からまつの垣で囲(🥌)われた草葺(➖)くさぶき屋根の家が先生の高瀬を(🏠)連(liá(✳)n )れて行って見(🕛)せたところだ。近(jìn )くま(🎨)で汁粉屋が借りていたとかで、古(💞)い穴のあいた(🥖)襖(ǎo )、煤すすけた壁(🐳)、汚(yú )れた障子(🍘)などが(🍛)眼につ(🎳)く。炬燵こ(😳)たつ(✉)を切った(⬅)あたり(🙊)は畳(👼)も焼(🚪)け焦げて、紙を貼(😆)はり着(zhe )けて(😀)ある。住み荒(🚫)した跡(📅)だ(👰)。
子安(ā(👷)n )とい(♟)う(💰)新(🧣)(xī(💅)n )教員も、高(🔅)瀬が東京へ行っ(💲)た序(🛃)つい(⛔)で(✋)に頼んで来(➡)た。子安(ān )は、高(✳)瀬も逢ったこ(🎓)と(💑)が無(wú )い。人の紹介だ。塾で(🦆)はど(🔩)んな新(👗)教員が来るかと皆な待ち受(🛬)けた。子(📘)安(ān )が着い(🙆)て見(jiàn )ると案外(🆔)心易や(🕛)すい、(🦄)少(shǎo )壮(zhuàng )とし(🗝)わかな(🥝)学者(zhě )だ。
「この辺は、ま(🤣)るで焼石と砂ばか(🌗)りのよ(😴)うなもの(💛)でごわす。上(🖼)州(zhōu )辺と違(🏉)って碌(😰)ろくな野(yě )菜(🧓)も出来(🏄)やせん」(🏋)
学士は「ウン、高瀬(🕛)君か」とい(🎀)う(😙)顔付(fù(🥇) )で、店頭(tóu )みせさき(🍘)の土(🔓)間に居(👦)る稼かせぎ人ら(⏱)しい(🤘)内儀(yí(🐲) )かみさんの側へ行った。
「御(❓)覧(lǎn )なさ(🏮)い、御(🧀)城の周囲ま(🌭)わりにはいよ(⬇)いよ滅亡の(🕐)時期(🖱)がやっ(🏺)て来まし(💗)たよ……これで二三年前(qián )までは、川(🍲)(chuān )へ行って見ても鮎あゆやハヤ(📱)(鮠)が捕れたもので(🌧)サ。いくら居なくなったと言(yán )っても、ま(👹)だそれで(🌚)も二三(💽)年(nián )前(🚃)までは居ました……この節(jiē )はもう(👨)魚も(☔)居ま(🐐)せ(🙀)ん…(🤑)…この松林などは(🔟)、へえもう、疾と(🛰)っくに(🗜)人手に(🤟)渡(dù )っ(🎡)ていま(📗)す(🕌)……」
と学士もそこ(📟)へ来(lái )て言っ(📻)て、高瀬に笑って(🌋)見(jià(📶)n )せ(🗝)た。
こう高瀬(🖍)は泉(🥪)に話すこ(🚪)ともあった。
(🌮)新緑(🆎)の頃(qǐng )の(🎺)こと(🖖)で、塾のアカシヤ(🐲)の葉は(😁)日(🦔)(rì )にチ(🔆)ラチラする。薮(sǒu )やぶ(⏱)の(🐹)ように茂(🛹)り重な(🥢)った細(➰)い枝は見上(🛩)るほど高く延(yán )びた。
懐古園とした大(dà )きな額の掛(🚭)った(⏯)城(❔)(chéng )門を入(rù )っ(🎍)て、(🛢)二人は青葉(yè )に埋(mái )れた石(🍢)垣の(🌊)間へ出た。そ(🛑)の(🔪)辺は昼休みの時間などに塾の生(😨)徒(🐫)のよく遊び(🐎)に来る(🎇)ところだ(📘)。高く築き(⛔)上(🐻)げられた、大(🥠)きな黒ずんだ(📭)石の(🔤)側面(🌹)はそれに附(✉)着(zhe )した(🔓)古苔(🥃)と共(gòng )に(💜)二(èr )人(🌌)の右にも(📱)左にもあった。
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