「こ(🐻)の野(yě )郎(🥌)打殺(shā )ぶち(😞)ころしてくれるぞ(🔩)」
「(🕢)この節(💖)は(🥊)弓も(🥣)御廃お(👕)はい(🔦)しで(🌷)サ」(🛫)
長(😟)く東京で年月(yuè )を送っ(🎉)て来た(🔍)高瀬には、塾の周囲まわ(🔰)り(📔)だけ(⚓)でも(👕)眼(🚛)に映るものが多か(🎉)った。庭(💼)に(😵)あ(🧝)る桜の花は開い(🥫)て見(jiàn )ると(💻)八(📻)重で(🤦)、花束(shù )のように(🛌)密集かたまったやつが教室の窓(🐶)に近く咲き乱れ(🚊)た(📲)。濃い花の影は休(xiū(🔉) )みの(🛎)時間(♐)に散(🥥)歩する教師(🧠)(shī )等の(🦁)顔にも映(🕉)り、建(jiàn )物の(🏫)白い壁にも映った。学生(shēng )等(děng )は(🗻)幹に隠れ、枝につかまり(🌠)、まるで小(xiǎ(💵)o )鳥か(🚹)な(🏎)んどの(🏯)ようにそ(👫)の下を遊び廻(😽)って戯れ(🏷)た(🚞)。
小(🚙)(xiǎo )使いの(🐈)音吉(jí )が来(🥂)て三(🕚)尺四方ばかり(❎)の炉(🍹)を新規(📇)に築つき上げてくれた頃、高瀬は先生の隣屋敷(🏹)の方からここ(🔃)へ移った。
「(🕔)君は(🚢)山田君が訳(❓)し(🐞)た(💹)トルストイの『(🌫)コサックス』を(🏔)読んだ(🛷)ことがある(🚨)か。コウカサスの方へ入(📥)って行(💷)(háng )く露西亜ロシアの(📠)青(🤖)(qīng )年が写してある(🌇)ネ(🌱)。結局つまり(🍰)、百姓は百(🚒)(bǎi )姓(xìng )、自(zì )分(🏪)等は(🌟)自分等(děng )というような主人公(🚸)(gōng )の嘆息であの本は終っ(🤴)てるが、(📦)吾(wú )儕われわれにも矢張やっぱりああいう気分(🕣)の(🚋)することがあ(🐞)るよ。僕(pú )などはこれで随(suí )分百(🕚)(bǎi )姓は好き(🧚)な方だ。生(shēng )徒の家へ行って泊(bó )まって見たり……人に話し掛けて見たり……まあいろんな機会を見つけ(🌵)て(🐵)、(😖)音(yīn )さんの家の蒟蒻こんにゃく(🐦)の煮附(🖌)まであ(🌳)そこの隠(😮)居(✂)(jū )やな(🍯)んか(👽)と一(😬)諸(zhū )に食(😤)(shí )って見た……(🕹)どうし(🎢)てもまだ百姓の(🍂)心に(⚾)は入れないような気が(⛅)する」
(🐗)塾(🍬)の門前に近(😓)いと(🏨)ころで(🗿)、二人は(🏓)学士に(🍛)追い附(fù(📦) )いた。
問を掛(🥄)けた生徒は、つと(🛄)教室を(📧)離(📵)(lí )れて、窓の外の桃(💤)の樹(🔴)(shù(🛐) )の側に姿(🦇)(zī )を顕あらわし(🍫)た。
「でし(🤑)ょう(🙋)。一体に(⏲)この辺の(⬆)人は強酒(⛽)ご(🔭)う(🎃)しゅです。どう(🎮)しても寒い(🧡)国の(🔑)故(🍊)せい(🦀)でしょうネ。こ(⏸)れで塾で(⏱)は誰(🛸)が強(🎚)いか。正木さんも強いナ」(🚮)
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