更(gèng )に二年ほど過ぎた(📔)。塾(🐵)では更に教(🕍)室も(🐛)建増したし、教(🍉)員(yuán )の(🚟)手も増ふやした。日下(xià )部くさ(🏜)か(🔐)べといって塾の(💽)ためには忠実(shí )な教(🐓)員も出来(lái )た(🐜)し、洋(🏠)画(huà )家の(🧒)泉も(♿)一週に一日(rì )か二(🥚)日(🏯)程ず(🐴)つは小県ちいさがたの自宅の方(fā(🌶)ng )から通(🦈)(tōng )って来てくれる(👒)。しかし(⏬)以前の(🌌)よう(🌄)な賑に(🕤)ぎやか(📟)な(🙈)笑い声は次第(🛄)に減(jiǎn )って行(háng )った。皆な黙って働く(🦀)ように成っ(🤰)た。
「私も小諸へ来(🚰)まし(🤩)てから(🆖)、いくら(🏫)かお酒(jiǔ )が(🔦)飲めるよう(🚥)に成(🐿)(chéng )りました(🧙)」
「(🏭)どうです、(➖)我輩の指は(🎏)」
奥さんは聞かなくて(📦)も可いこと(🔠)を(🥦)鑿ほって聞(🕣)いたという顔付(fù(🆔) )で、(🕊)やや皮(pí(🍏) )肉(✋)に(🚷)笑って(🀄)、(📗)復(📧)た子供と一緒(🐠)に鶏の方(🏬)(fāng )を見(👳)た。淡黄(🥫)(huáng )な色の雛ひ(🗳)なは幾(jǐ )羽(🤮)(yǔ )となく母(mǔ )鶏(🐌)おやどり(❇)の羽翅はがいに隠れた。
新緑の頃の(🏼)ことで、塾のアカシヤの(💓)葉(🎅)は日(🎵)(rì )にチ(🔆)ラチラす(🔘)る(📊)。薮や(📸)ぶの(🌷)ように茂り(🌓)重(🗯)なっ(🧠)た(💜)細(xì )い枝は見(🐫)(jiàn )上(shàng )るほど高く延(yán )びた。
南(nán )の障(🥘)子へ行って見た。濡縁ぬれえんの外は落葉松から(📏)まつの垣(🐧)だ。風雪の(🤢)為に、垣も大分(fèn )破損(sǔn )いたんだ(📷)。毎(🛳)年(🚴)聞える寂(🐽)しい(🐹)蛙の声(👴)(shēng )が復(🈷)た(😳)水(🛡)(shuǐ )車(chē )小屋(wū )の方(😤)か(🛳)ら(🏪)その障子(👽)(zǐ )のとこ(👭)ろへ伝(yún )わって来た。
「最(🥛)早マイりま(📱)し(🎮)たかネ」と学士も笑(xiào )っ(🔭)た。
やがて(👾)高瀬はこの家(jiā )に学士を独り残(cán )して置(zhì )いて、相(🥏)生(shēng )町(🆎)の通り(📿)へ(🥈)出た。彼が自(zì )分(fè(🌦)n )の家(jiā(💪) )まで歩いて行く間には、幾(jǐ )人(💝)いくたりとなく田舎風(fēng )な挨拶をする人(🗾)に行(👏)き(👊)逢っ(🚇)た。長い鬚(🤔)ひげを生はやした人は(🤘)そこにもここにも居た(📔)。
と(🕥)呼(🛣)ぶ子供を(Ⓜ)見つけて、高(⛸)瀬は自(zì )分の家(jiā(💬) )の前の垣根の(🆙)あ(💀)たり(🖐)で鞠子(zǐ )まりこと一緒(🤕)に(🔎)成った(🖋)。
と呼(🍔)ぶ子供を見(🏛)(jiàn )つ(🥑)けて、高(gāo )瀬は自(zì )分(fèn )の家(🦌)の前の垣根(gēn )のあた(📂)りで鞠(jū(✉) )子まりこと(🔏)一緒に成っ(🔏)た。
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