松の木(mù )の間を(😛)もる(🔫)ひっそりした日ざしの中に、砂地を(🏌)ふむ靴(🎚)音がざくざ(🏻)く(💕)と異(yì )様に(🙏)高く(🌝)ひびい(👶)た。そ(🐗)のほ(🉐)かに(🛍)は何(📙)の物音もきこえない。
みんなの頭には五年まえの雨天(tiān )体操場における恐ろしい光(guāng )景が(🎦)ま(🍣)ざま(🕸)ざとよみがえっ(🎾)て来(lái )た。そ(🖼)の時(🕖)の次郎の(📣)英(yīng )雄的(💊)な態(💥)度は(📉)、忘れ(😭)ようとしても忘(🎅)れ(🛴)られな(📆)い記(🎚)憶(yì )であ(🛍)る。また、これはみんなが(🎍)実際に見たわ(🔑)けで(🌑)はなか(🙄)ったが、「三つボタン」という綽名(🌽)の(👋)あ(👄)った始末におえない五年生の室崎(🦅)を(✡)相手に、次(cì )郎が(🥩)死物(🎳)狂いの喧嘩(🌞)をや(🐔)って(🎋)少しもひ(🍇)けをとらなかったという話は、あまりにも(⤵)有名であり、雨(yǔ )天体(tǐ(✖) )操場(📢)の(📺)記憶ととも(🌩)に、(〽)自(🚅)然(🍯)、それもみんなの頭によみが(🏃)えって(🛥)来ないわけはなかっ(🚼)た。
「僕、馬田と同じクラ(🗒)スですから、毎日いっ(🔣)しょに帰ろう(🚱)と(🥨)思えば帰(🖊)れるんです。」
次郎は、二(èr )人(rén )の言葉(🔹)から、ま(🤡)るでちがった刺(⛰)戟をうけた。敏子の言葉からはひやりとす(🏿)るものを(👝)感じ、(🚽)道江の言葉(🕓)には憐憫に(♑)似(⏱)たものを感じたのである。一(🚠)(yī )人の女を中にして、(🌃)馬田(🏫)のような男と(⛔)争って(🌯)いる自分を(🏸)想(xiǎng )像すると、たまら(🕡)ないほど(🐳)いやにな(🕑)る(🌴)が(✔)、(😪)ま(😚)た一(😚)方では、(🈷)道江と(💺)いう女が、自分(fè(♉)n )というも(📸)のをどこか(🔏)に置き忘(🦊)(wàng )れて(💽)いるような性(xìng )格の持主であるだ(🔔)けに、放っておくに(📳)忍(rě(🥂)n )びな(🗻)いような気(qì )もするのだった。彼(🚪)は(🍙)二つの感(🕳)情を(🕋)急には始末しか(➖)ね(👊)て、だま(📔)りこんで(💵)しまった(📱)。
彼(🙊)(bǐ )のこ(💇)の驚(🆓)きは、(🔉)同時(🖖)に、目(👌)が(👛)しらのあつくな(🚾)るような感激(🔋)(jī )で(🕠)もあった。彼(🏨)はう(🎂)つむ(🌵)いた(🚘)まま、(📪)縁(yuán )板(bǎ(🐼)n )につ(🕖)いた手を、まるで女の子み(🈹)た(🚱)よ(😌)うにもじもじさし(📭)た。朝倉先(👑)生(🚳)はそれを見まもりながら(📟)、「(🙉)君のお父(🎊)さ(🅱)んは、君のやったことを生ぐさいと(😔)言って(🚋)いられたが、なるほ(🚗)ど生ぐさいと(♌)いえば生(shēng )ぐ(🕣)さい。たし(🏁)かに思慮の(🏎)足りな(🕊)いやり方だ(🌬)し、それに文(😭)明的(de )ではないからね。しか(👸)し人間の真実(🔶)な気(🥑)持(chí(🌨) )と(💐)いう(🌦)もの(🦒)は、(😻)そのあらわれ(🐷)方が(🐀)どうであろうと、やはりうれしいものだよ。私(🚖)はそれを(🍤)味わう(👼)だけは素(🎿)直すなお(🥋)に味わ(🔸)いたいんだ。む(🍈)ろ(🍞)ん私に(🌹)は(⛓)私の行く道(❗)があるし、君の真実な気持を味わったからって、(🐜)その道まで変(biàn )え(🔑)るわけにはいかないがね。」
(🐺)二(🚵)人は、かな(🍫)り永いこと(📰)、無(🔼)(wú(🎎) )言のまま顔を(⛸)見あ(🎙)って(🆖)いた。どちらからも歩(bù )みよろうとも、言(🦅)(yá(⛏)n )葉(yè )を(🤪)かけよう(⏯)ともしない。次(cì )郎は、しか(🤜)し(😶)、そのうちに、(🐯)いつまでも(⏰)そ(😳)う(🍗)してい(👫)るのがばかば(🗜)かしくなって(🌜)来(lái )た。彼(bǐ )は思いき(💡)って馬(mǎ(🍸) )田に背(bè(🛣)i )を向けよ(📁)う(💸)とした。すると、馬田(🕡)(tián )がとうと(🎲)う(🏋)口をきった。
「僕(pú )はストライキをやらないた(⛸)め(🗃)にあれを書いたんで(🛥)す。みんなもその条件であれを出すことにきめ(🍶)た(👧)んです。」
次(🕺)郎は、そ(🉑)れ(🎓)でも一心に彼(🐶)の顔を(♏)見つめていたが、(🕋)急に、(🦔)何と思っ(🔫)たか(🤖)、くる(🖐)りと(🏹)向きをかえ(🐒)、彼(bǐ(✡) )を置き(🆓)去(🎄)りにして(🤤)、(🍂)すたすたと歩(bù(❇) )き出(chū )し(🚹)た(🚆)。
(🏩)そ(🤲)れによると、血書のことは(🐭)、もう昨日のうち(🔓)に警(Ⓜ)察や(🆔)憲(🌶)兵隊の耳にも入(🎚)り、県(🤪)の学務(😵)課(🔇)(kè )にも通(⏲)報さ(📦)れていたらしい。今(㊗)朝はさっそく(⛷)そのことで学務課(kè )の方(👧)か(🔬)ら電(diàn )話がかかって来た。校長はちょうどその時(🗳)四人(ré(🤔)n )の代表(🐦)と会っている(🐞)最中だったので(⛑)、(🎡)教(jiāo )頭(⏪)が代ってそのことを報告すると、(🥋)で(✨)は一応おだ(👽)やか(👝)にそ(💖)の血書を(🃏)受(🌱)(shò(👡)u )取(🌀)(qǔ )るがい(🎓)い。そ(🥗)して校(🚓)(xiào )長自(🔟)身そ(💇)れ(🤔)を(👹)も(💒)ってすぐ(🌅)県(❓)庁に出頭(🕔)す(🦒)る(🌇)ように、とい(🏁)う(🈷)こ(🧢)とだった。教頭が紙(🔤)(zhǐ(🗼) )片に書(shū )いて校長に渡した(⛵)のは(🧗)、(📸)そのことだったにちがいない、という(⚪)のである。
ビデオ このサイトは2025-02-16 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025