「僕だって、(🎧)なぐら(🀄)れるの、い(🦑)やだ(🕴)よ(📪)。だから、自分の(😫)ことっきり考(😧)(kǎ(🖇)o )えな(🎏)いでいいんなら、五年生のまえで(🕎)、もっと(⛺)おと(🌰)な(💏)しくし(🌒)ていたんだよ。」(㊗)
「次郎(🛁)(láng )だと(🔡)、弟だが……」
次(🗜)郎(💅)は、三つボタンが自分を追(🃏)っかけるのを、演説した(🗄)生徒がとめているんだ(❓)な、(🐿)と思いながら、(👏)足(📀)を早(zǎo )めた。
「う(🦇)う(🐻)ん、(🎋)ちっ(👶)とも。…(😋)…(🐙)僕も君らの話を(🗂)き(🍹)い(🚆)て、今はじ(🕰)めて知ったんだよ。」
「おい、おい(🚨)――」(🕐)
彼(bǐ )は、一(yī )年生の全部とはい(📙)かなくとも、少(🏤)(shǎo )くとも彼(🧐)の組(zǔ )の生(🅰)徒だけでも、彼(bǐ(☝) )と同じ気(📿)持に(🎳)なって(✖)もらうことを、(👀)心(xīn )から望んでいた。彼は(👐)ある日(rì )、(🌓)五六名(míng )のものに真(zhē(🏭)n )剣にその気(qì )持を話(🌰)してみた。しかし(🔤)、誰(🌘)もが反(🥁)(fǎn )対もしな(❓)けれ(🚝)ば賛成も(🚴)しなかっ(🚍)た。落第して同じ一年にとど(🍋)まっ(🌞)ていた一生徒な(😄)ど(🦅)は(👽)、嘲(cháo )る(🕷)ように「ふふん」と答えた(🥟)きりだ(🥊)っ(🚚)た(🕛)。で(🐗)、(🚼)彼はそれ(🤫)っきり、誰にもそのこと(🌫)を言わなくな(🎿)ってしまっ(♌)た。
「(🏋)いい気(🎇)味(📺)(wè(🥣)i )だ。あい(👤)つ(🌓)も(🅱)、たまにはそんな目(mù )にあう方がいいだろう。」
「ふ(💫)む、生意気そうだ(🎮)。」
三つボタ(🈷)ンがはたから(🤰)口(👋)を出した。
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