(🐛)凍(🥤)こおりつ(🐕)いたよ(👠)うな冷たい空気(qì )をやぶっ(🎶)て(🛌)、板木(mù(🎺) )が鳴り(😁)だした。そとはまだ、真っ暗(♎)であ(🆒)る。白木(mù(♒) )綿(mián )しろ(🍕)もめん(🌐)の、古ぼけ(🔘)たカーテンのす(📩)き間(🎂)か(😽)ら、硝子戸ガラスどごしに、(🥄)大きな星(xīng )がまたたいているのが(📶)、(💗)はっき(🍮)り次(🗨)郎(📽)(lá(🧥)ng )の(🦑)眼に映っ(🥨)た(🎯)。
「す(🕒)いぶん、ちゃっかりしているなあ。」
(💸)間もなく(🍦)、侍僧に伴とも(✔)なわれて、一(📂)人(🗓)(rén )の(🆔)つ(🏆)つま(😂)しやかな小僧が(📢)は(🙋)いって(🆔)来(🔮)た。和尚(shàng )は慈(cí )愛じあいにみちた眼で、小僧を見なが(🍲)らたずねた(🤽)。
解散(sà(🔏)n )するまえ(👋)に、朝(👿)倉先生が言った。
「(🎨)気がついて(👩)い(⏳)るなら、すぐそう(🌁)言ってく(📜)れ(✂)た(😟)らよか(⚽)りそうなものだ」と、そんな(🤼)不平(㊙)をもらすものもあった。また中には、「先生は要するに(🤜)指(✉)導者(zhě )でな(⤵)くて批(⛎)評家(jiā )だ」な(🕠)どと、した(🔓)り顔に言(yán )うものもあった。しかし日が(♊)たつ(🤫)に(🌍)つれて(🎮)、しだ(💁)いにかれら(🔂)の間に(🍄)取り(♏)かわ(😽)され(🌔)出し(📗)た(🏨)のは、(🧤)「ひまな(👹)ようで、いやに忙いそ(🏖)がしい」とか、「しまりがないよ(💌)うで、変(biàn )にきびしい」(🤮)とか、(🔊)そういったちぐはぐな(🚨)気(qì )持ちをあらわす言葉だった。
次郎(láng )は愉快(kuài )ゆかいそうに笑っ(🧐)て、(🦊)事務室にはいり、すぐ掃除そうじをはじめたが、(🍴)そ(🥔)の(🐊)時になって、大河(⛸)のにっと笑った顔(yá )と、そのあと(🐥)で言(yán )っ(🐐)た言葉とが、変に心(xīn )にひ(😩)っ(💠)かかりだ(🌵)した。
朝(🔥)倉先生(📳)は、手に(🛁)も(🏹)っ(⏺)てい(🐭)た(🏺)塾生名簿(🔭)を畳たたみの(👙)うえに(👏)なげ(🍐)だして(⛏)、腕をくん(🤰)だ。そ(🧝)して、(🛸)かなりながい(🕒)こと、眼(Ⓜ)を(🔝)つ(💲)ぶってだ(😡)まり(🅰)こん(💒)で(🌚)いたが(💘)、や(🧗)がて眼をひらくと、(🐊)ちょっと飯島のほうを見た(🆒)あと、(💨)みん(🗾)な(🥚)の顔を見まわして言った。
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