「次郎ち(⛎)ゃ(🔲)ん(❓)、大(🛬)沢君(🏒)って、偉い人(🙋)(ré(🐯)n )だ(🐤)と思わな(🗳)い?」
「本(bě(✴)n )田の手には負え(🎯)んの(👳)じ(🎖)ゃな(🐽)いかね(🌰)。」(💉)
二人(rén )より(🌱)もちょっと(🌖)まえに、次郎(láng )も帰っ(📤)て来(lái )ていた。彼はもう机について(😋)、日記(🐟)か何かをしき(🥂)りに書いていたが、恭一(yī )のあとから(😀)大沢が(🔲)は(🏤)いって来(⚪)たのを見ると(🔗)、(😿)思わ(🅰)ずいやな顔をした。五年(✒)生(shēng )にしても老ふけている大(dà )沢の(🐻)顔付(fù(🔢) )や(🌛)、その堂々(🚩)たる体(👿)格(gé )が、恭(🆗)一の同級生だとは、彼(bǐ )にはどうしても思(🎩)え(🔭)な(🈺)かっ(🥫)たの(⚡)である。彼の頭には、す(📥)ぐ雨天(🥇)体操場(📚)の光(guāng )景が浮かん(🚿)で来た。山(✨)犬や(⛑)、狐(hú(🐃) )や(⏯)、三つ(😥)ボタンの仲(zhòng )間ではあるま(🗒)いか。そう(🎁)思うと、恭(🍆)(gōng )一(🐅)(yī(🧟) )がそんな生(🕜)徒をつれて来(🎫)た(🔹)のが、腹立たしい(🌡)気がした。彼は、しかし(🔱)、仕方なしに、(🛋)大沢(😢)に向(🗳)って窮屈そ(🚸)うなお辞儀をし(🕟)た。
「よし(🎛)行こう(🏓)。しかし、(🧦)僕らがバ(🦓)ックす(🗃)る話は秘密(🏉)だぜ。う(🌟)っかりしゃべらんようにし(🔛)てく(📖)れ。」
次郎の頭(tóu )に(🥘)は、一年おくれて(🕚)中学校に(😱)はいった自(🎊)分のことが、自(✋)然(🧙)に浮かんで(🐄)来た。が(🔉)、彼の考(kǎo )えは、すぐまた(👲)も(🐊)とにもどっ(✒)て(🧑)いった。
学課には彼は(🕤)かな(⛎)り(👅)熱心(xīn )だ(⬜)っ(🕍)た。また、教科書以(🔟)外(wài )の本(bě(📁)n )も(🕦)毎(💂)日(💑)いくらかずつ読(♉)ん(💞)だ。たいていは少年(nián )向(xiàng )きの雑誌や伝(🏀)記類だっ(👺)たが、(😳)恭一(yī )の本箱から、美(🥙)(měi )しく装(zhuāng )幀され(🔂)た(🎎)詩(🎑)集(💇)や歌集などを、ちょいちょい引きだして読む(🚙)ことも(👇)あった。むろ(🔳)ん(🐬)そのいずれもが(🐃)、(🙏)彼には(💐)まだ非常(👖)に(🗡)むずかしかっ(🛡)た。しか(🌃)し、恭一にお(🕉)りおり解釈(shì )か(🔯)いしゃくし(🥡)てもら(🍚)ったりしているうちに、詩や歌(⛰)のここ(🃏)ろというものが、いつと(🏦)はなしに彼(bǐ )の感情にし(🤺)み入って来た。そして、時には、寝床には(😿)いってから、自(zì )分で歌を考(kǎ(🛳)o )え、そ(🍪)っと起き(🔣)あがっ(🥁)て、(🦏)それを手帳(🍴)に書(shū )きつけたり(🐝)するこ(🗿)ともあ(🐙)っ(♈)た。
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